給一條直線作兩條垂線,這兩條垂線(  )
A、互相垂直
B、互相平行
C、既不互相垂直也不互相平行
考點(diǎn):垂直與平行的特征及性質(zhì)
專題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:根據(jù)垂直和平行的性質(zhì):給一條直線作兩條垂線,這兩條垂線互相平行;據(jù)此解答.
解答: 解:如圖:
這兩條垂線互相平行;
故選:B.
點(diǎn)評(píng):此題考查了垂直和平行的特征及性質(zhì),應(yīng)注意基礎(chǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列方程
x-89=36.2                   x÷1.3=4.7              29x+4.3=7.2
65x÷(2.8+2.2)=15.6       (10-7.5)x=0.125×8     0.2x+5×0.6=4.8.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

媽媽買了2.6千克白菜,總共花了3.64元,每千克白菜多少錢?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明是班上的學(xué)習(xí)委員,他準(zhǔn)備出一期數(shù)學(xué)小報(bào),需要一張正方形的紙,但他的身邊只有如圖所示的紙,為了響應(yīng)“創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校”的號(hào)召,他動(dòng)了一番腦筋,終于將這兩張紙通過剪拼得到了一個(gè)正方形,而正好沒有剩余,你知道小明是怎樣剪拼的嗎?(單位:cm)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知∠1=40度,看圖求∠2、∠3、∠4的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4.32×102=4.32×100+2.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

裝在兩個(gè)直徑相等的輪子上的皮帶,長是98.9米,兩個(gè)皮帶輪中心相距23.5米,皮帶輪的半徑是多少米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

30個(gè)同學(xué)排隊(duì),要站成長方形,有
 
種排隊(duì)方法.如果要排成方隊(duì),至少要增加
 
個(gè)同學(xué)或者去掉
 
個(gè)同學(xué).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案