王輝和李明各買了一本同樣的練習(xí)本，一個(gè)星期后，王輝用去了自己練習(xí)本總頁(yè)數(shù)的
1
6
，李明用去了自己總頁(yè)數(shù)的
1
4
，誰(shuí)的練習(xí)本剩余的多？
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)加減法應(yīng)用題
專題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：因?yàn)橥踺x和李明各買了一本同樣的練習(xí)本，所以練習(xí)本總頁(yè)數(shù)都相同，也就是說單位“1”相同，這樣求出兩個(gè)人各剩下總頁(yè)數(shù)的分率，然后比較大小即可．
解答： 解：王輝：1-
1
6
=
5
6

李明：1-
1
4
=
3
4

因?yàn)椋?span id="51rrbbb" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
5
6
＞
3
4
，所以王輝練習(xí)本剩余的多．
答：王輝練習(xí)本剩余的多．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分?jǐn)?shù)減法應(yīng)用題，關(guān)鍵明確只有單位“1”相同才能比較分率的大�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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有兩個(gè)大小不等的圓，它們的周長(zhǎng)與直徑的比值卻相等．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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一項(xiàng)工程，甲、乙合作18天完成，甲、乙、丙合作12天也可以完成，丙單獨(dú)做需要多少天完成？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

5
6
×
1
13
+
5
9
×
2
13
+
5
18
×
6
13
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有甲、乙、丙三個(gè)圓柱體，甲的底面半徑是乙的
1
3
，是丙的3倍；丙的高是甲的3倍，是乙的4倍．甲、乙兩個(gè)體積的比是
 
；乙、丙兩個(gè)側(cè)面積的比是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“二折出售”就是便宜20%以后出售
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：A+B=286，
A
B
=25，求A-B=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

找規(guī)律填數(shù)：90%、
4
5
、0.7、
 
（填百分?jǐn)?shù)）、
 
（填分?jǐn)?shù)）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一根1米長(zhǎng)的繩子，用去它的50%后，還剩
1
2
米．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案