簡算：
6
7
15
×2.5-2
1
2
×4
7
15
；
（
2
17
×
1
13
）×51×39；
8.8×12.5×4（用兩種方法計算）．
考點：整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)四則混合運算,運算定律與簡便運算,小數(shù)四則混合運算
專題：運算順序及法則,運算定律及簡算
分析：①運用乘法分配律簡算；
②去括號后約分計算；
③第一種方法是利用乘法結(jié)合律把12.5與4結(jié)合計算；第二種方法是把8.8拆為1.1×8，再利用乘法結(jié)合律計算．
解答： 解：①6
7
15
×2.5-2
1
2
×4
7
15

=（6
7
15
-4
7
15
）×2.5
=2×2.5
=5；

②（
2
17
×
1
13
）×51×39
=
2
17
×
1
13
×51×39
=18；

③8.8×12.5×4
=8.8×（12.5×4）
=8.8×50
=440；
8.8×12.5×4
=1.1×（8×12.5）×4
=1.1×100×4
=440．
點評：此題考查了運算定律與簡便運算，四則混合運算，注意運算順序和運算法則，靈活運用所學的運算定律簡便計算．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

小華有數(shù)學書、語文書和英語書一共70本，其中數(shù)學書和語文書的數(shù)量之和是英語書的4倍，數(shù)學書和英語書數(shù)量之和比語文書的3倍少2本．那么小華有幾本數(shù)學書？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一批鉛筆分給甲、乙、丙三人，分給甲七分之一，分給乙四分之一，分給丙的數(shù)量是分給甲、乙二人數(shù)量差的2倍，這時還剩下22支鉛筆，甲分到
 
支鉛筆．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

0.5×
12
25
=
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

五（1）班原計劃抽調(diào)
1
8
的人參加大掃除，臨時又有2人主動參加，這樣實際上未參加大掃除的人數(shù)是參加人數(shù)的5倍，那么全班共有
 
人．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

學校運來125個桃和若干個梨，分別平分給每位老師，最后剩下一些梨和桃不夠分，這時又運來了26個水果（桃梨若干），和之前剩下的水果湊在一起，再平分給老師，每個老師多分得3個水果（每位老師的桃數(shù)相同，梨數(shù)相同）．最后又運來40個水果（桃梨若干），但是發(fā)現(xiàn)所剩的桃和梨競不夠每位老師同時多拿一個，那么第一次分后剩下了多少個梨？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

列式計算．
①24除12的商乘
1
5
與
1
6
的差，積是多少？
②某數(shù)的3倍減去5等于這個數(shù)的
1
2
，求某數(shù)．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

解決問題．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如圖1是某市今年4月份的空氣質(zhì)量情況：
（1）這個月空氣質(zhì)量為
 
級的天數(shù)最少，有
 
天．

（2）如圖2中☆所標的是哪一級的天數(shù)？請說出你的理由．

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