一位拉面師傅,拉出的面條很細(xì)很細(xì).他每次做拉面的步驟是這樣的:先將一個(gè)面團(tuán)搓成長1.6米的圓柱形面棍,然后對(duì)折拉長到1.6米,再對(duì)折拉長到l.6米,又再對(duì)折拉長到1.6米,…,如此繼續(xù)進(jìn)行下去.最后拉出的面條的粗細(xì)(直徑)只有原先面棍的
1
64
,這位拉面師傅拉出的這些細(xì)面條的長度總和有
 
米.(假設(shè)拉面過程中,面條始終保持為粗細(xì)均勻的圓柱形,而且沒有任何浪費(fèi).)
考點(diǎn):體積的等積變形
專題:立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:第一次對(duì)折后長度為1.6×2米,第二次對(duì)折后長度為1.6×2×2米,第三次對(duì)折后長度為1.6×23米,第四次對(duì)折后長度為1.6×24米,…第n次對(duì)折后長度為1.6×2n米,設(shè)面條原來的半徑為r,最后拉出的面棍粗細(xì)僅有原來面棍的
1
64
,則此時(shí)面條的直徑是
r
64
,由于雖然面條的長度發(fā)生了變化,但是體積沒有發(fā)生變化,設(shè)最后的長度為x,根據(jù)圓柱的體積公式可得方程:1.6×π×r2=πx(
r
64
)2
解答:解:設(shè)面條原來的半徑為r,最后的長度為x,可得方程:
1.6×π×r2=πx(
r
64
)2
,
    1.6×r2=
r2
4096
x,
     
x
4096
=1.6
          x=6553.6.
答:最后面條師傅拉出的這些面條的總長度有6553.6米.
故答案為:6553.6.
點(diǎn)評(píng):明確這一過程中,拉面的體積沒有變,并由此列出方程進(jìn)行分析是完成本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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小明要統(tǒng)計(jì)一個(gè)路口10分鐘各種機(jī)動(dòng)車通過的輛數(shù),應(yīng)采用
 
的方法收集數(shù)據(jù).

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下列說法中,正確的是(  )
A、近似數(shù)1.8與1.80表示的意義一樣
B、4.5萬精確到萬位
C、小紅測得數(shù)學(xué)書的長為21.0厘米,21.0為準(zhǔn)確數(shù)
D、2.00有3個(gè)有效數(shù)字

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如圖的表面積是( 。
A、(16×6+2×6+2×16)×2
B、(16×6+2×6+2×16)×2-2×2×6
C、(16×6+2×6+2×16)×2+2×2×6

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,∠1=
 
度.

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一個(gè)梯形的高是4厘米,上底和下底都增加了6 厘米,面積增加( 。 cm2
A、6B、12C、24D、48

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畫圓時(shí),圓規(guī)兩腳之間的距離為4厘米,那么這個(gè)圓的半徑是
 
厘米,直徑是
 
厘米..

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六一兒童節(jié)快到了,學(xué)校擺放了一個(gè)方陣花壇.這個(gè)花壇最外層每邊各放20盆花,最外層一共擺了(  )盆花.
A、80B、76C、78

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