用一根長(zhǎng)60厘米的鐵絲折成一個(gè)正方體框架，這個(gè)框架的棱長(zhǎng)最多是幾厘米？
考點(diǎn)：長(zhǎng)方體的特征
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)正方體的特征，12條棱的長(zhǎng)度都相等，用棱長(zhǎng)總和除以12即可．
解答： 解：60÷12=5（厘米），
答：這個(gè)框架的棱長(zhǎng)最多是5厘米．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的目的是理解掌握正方體的特征，以及棱長(zhǎng)總和公式的靈活運(yùn)用．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

算一算．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分別在圖中表示各算式的意義．
8
9
÷4

1
3
÷2

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一張長(zhǎng)方形桌子，長(zhǎng)邊可以坐2人，寬邊可以坐1人．現(xiàn)在把這樣的5張桌子排成一排．
（1）怎樣排坐的人數(shù)最多？一共可以坐多少人？
（2）怎樣排坐的人數(shù)最少？一共可以坐多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用豎式計(jì)算
127+563 289+507 587+107 245+118
437+159 327+508 152+118 374+516．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下圖中含有★的平行四邊形有
 
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列豎式計(jì)算
20.8÷6.4    		 5.34÷0.6     8.234÷0.23
153.64÷2.3     1271.9÷2.3     402÷335

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小王在讀一個(gè)小數(shù)時(shí)，漏讀小數(shù)點(diǎn)，讀成了二十萬五千零二．如果原來的小數(shù)讀出兩個(gè)零，原來的小數(shù)可能是
 
或
 
；如果原來的小數(shù)讀出一個(gè)零，原來的小數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩數(shù)相除的商是5.798，商保留兩位小數(shù)約是
 
，保留一位小數(shù)約是
 
，保留整數(shù)約是
 
．

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