連一連
分析：觀察圖形可知，從左面看到的一列，有4個正方形，矮的一列被擋住了；從上面看到的是兩個分開的小正方形；從正面看到是兩列，左邊的一列有4個正方形，右邊的一列有2個正方形．
解答：解：根據(jù)題干分析可得，
點評：此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和創(chuàng)新思維能力．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）（把長方形的長寬和相對應(yīng)的周長連起來．）

（2）圖形娃娃的氣球掉了，氣球上標(biāo)著它的周長，幫幫它們把氣球找回來，用線連一連．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小丁吃午飯，蔬菜和肉類只能各選一種，他可以有多少種不同的吃法？
6
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種．（連一連）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

連一連．
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連一連．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用線連一連，使上下兩個圖形組合成一個軸對稱圖形．
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