6．四張帶有數(shù)字6，4，2，3的卡片，經(jīng)過(guò)怎樣的運(yùn)算才能得到24呢？你能想出幾種方法？

分析 （1）根據(jù)6×2=12，3×4=12，12+12=24，可得6×2+3×4=24，據(jù)此解答即可；
（2）根據(jù)6×3=18，2+4=6，18+6=24，可得6×3+（2+4）=24，據(jù)此解答即可．

解答 解：根據(jù)分析，可得
6×2+3×4=24；
6×3+（2+4）=24．（答案不唯一）

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了填符號(hào)組算式問(wèn)題，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，注意答案不唯一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16．小明5天看完一本故事書(shū)，平均每天看這本書(shū)的$\frac{1}{5}$．

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17．一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形周長(zhǎng)相等，已知長(zhǎng)方形長(zhǎng)20分米，寬12分米，求正方形的面積是多少平方分米？

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14．三年級(jí)同學(xué)種樹(shù)，第一天種了32棵，第二天上午種了18棵，下午種的和上午同樣多，第三天種了28棵，平均每天種了多少棵樹(shù)？

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1．下列算式中不正確的是（　�。�
A．48÷0=48B．0+56=56C．24×0=0

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3．1733至少加上（　�。┚屯瑫r(shí)是2、3、5的倍數(shù)．
A．2B．1C．7D．4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．計(jì)算：
$\frac{6}{11}$÷[$\frac{2}{5}$+（1-$\frac{10}{11}$）]；
$\frac{2}{3}$-（$\frac{5}{6}$-$\frac{3}{4}$）÷$\frac{3}{8}$；
[10÷（5+$\frac{5}{12}$×2.4）]÷$\frac{1}{20}$；
$\frac{2}{3}$×（$\frac{9}{16}$-$\frac{1}{4}$）+$\frac{1}{3}$×$\frac{5}{16}$．

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7．如表是紅葉服裝店2014年5月份某個(gè)星期銷(xiāo)售襯衫情況統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表繪制成折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖
星期一二三四五六日
銷(xiāo)售量/件120110145135140155165

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．$\frac{500}{13}$除100是2.60，是60的$\frac{25}{39}$倍．

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同步練習(xí)冊(cè)答案