5．9的倍數(shù)加上3后一定不是3的倍數(shù)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 一個(gè)數(shù)是9的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)最小是9，所以一定是3的倍數(shù)；由此判斷即可．

解答 解：由分析可知：能被9整除的數(shù)，就一定是3的倍數(shù)；3也是3的倍數(shù)，所以9的倍數(shù)加上3后一定是3的倍數(shù)，所以9的倍數(shù)加上3后一定不是3的倍數(shù)說法錯(cuò)誤．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查3和9的倍數(shù)特征，注意9是3的倍數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．在-8、-7、-6、…、1、2、3、…、6、7、8這列數(shù)中有17個(gè)整數(shù)，這些整數(shù)中有8個(gè)正數(shù)，那么負(fù)數(shù)有（　　）個(gè)．
A．9B．8C．10D．7

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

4．列豎式計(jì)算
370×70=
67×358=
18×209=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．把12塊餅干平均分給6個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分得這些餅干的$\frac{（）}{（）}$，5個(gè)小朋友分得這些餅干的$\frac{（）}{（）}$．

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8．小明是四年級(jí)的學(xué)生，但到2016年，他才剛過第三個(gè)生日，你知道他今年（2017年）幾歲嗎？他是幾月幾日出生的？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

10．直接寫出得數(shù)
104×0.25=3-3÷7=（$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{12}$）×12=2-$\frac{3}{7}$-$\frac{4}{7}$=
$\frac{1}{10}$×9+$\frac{1}{10}$=$\frac{1}{18}$+$\frac{1}{24}$=0.1÷0.01=0.56×$\frac{3}{8}$=
1.9+0.1-1.9+0.1=400÷25÷8=

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17．口算下面各題．
6×50=320÷8=77÷7=900÷9=
24+40=2800÷7=38-9=24×3=
100-100÷5=15+25×3=360÷4-90=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．從下面的數(shù)中選擇兩個(gè)數(shù)成一組并使它們的公因數(shù)為1．
0、2、3、4、11、18、21、23、40
兩個(gè)質(zhì)數(shù)：2和3
合數(shù)和質(zhì)數(shù)：4和11
兩個(gè)合數(shù)：21和40．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．
（1）方程：2b+24=120 
（2）方程：2x-150=760．

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