【題目】在○里填上>、或“=”.
4千克800克○4.5千克
8.600○8.6
3.05○2.95.
【答案】<;=;>
【解析】
試題分析:(1)把4千克800克化成以千克作單位的數(shù),再比較大;
(2)根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)直接解答;
(3)根據(jù)小數(shù)大小比較的方法比較.
解:(1)4千克800克=4.8千克,
4.8千克>4.5千克,即4千克800克>4.5千克;
(2)8.600=8.6;
(3)3.05>2.95.
故答案為:<;=;>.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】冬天室內(nèi)溫度是17℃,室外溫度是﹣19℃,那么室內(nèi)溫度比室外溫度高 ℃,在﹣、﹣3、1.5、﹣1中,最大的數(shù)是 ,最小的數(shù)是 .
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】看圖回答:
(1)A地海拔高度是 ;
(2)B地海拔高度是 ;
(3)C地海拔高度是 ;
(4)D地海拔高度是 ;
(5)E地海拔高度是 ;
(6)這五個(gè)地方中,最高的地方是 ,最低的地方是 ,最高的地方比最低的地方高 m.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩位同學(xué)在復(fù)習(xí)階段數(shù)學(xué)自測(cè)成績(jī)和在家學(xué)習(xí)時(shí)間分配情況。請(qǐng)看圖回答以下問(wèn)題。
自測(cè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖
學(xué)習(xí)時(shí)間分配統(tǒng)計(jì)圖
(1)總體上看兩個(gè)人的成績(jī)呈現(xiàn)________趨勢(shì),________的成績(jī)提高得快;甲比乙反思的時(shí)間多________%,甲比乙做題的時(shí)間少________%。
(2)你喜歡誰(shuí)的學(xué)習(xí)方式,為什么?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】算出兩個(gè)時(shí)刻之間的一段時(shí)間.
(1)我7:00背著書(shū)包從家出發(fā),7:20到達(dá)學(xué)校,走了_____.
(2)7:20到學(xué)校,16:30放學(xué)回家,我一天在校時(shí)間有_____.
(3)冬春季的早讀課是8:35到9:15,這一節(jié)課的時(shí)間是_____.
(4)我18:20吃完飯,爸爸叫我做作業(yè)和看電視只能用1小時(shí)50分,再用10分鐘洗臉、洗腳后就睡覺(jué),我是_____開(kāi)始睡覺(jué)的,第二天早晨6:20起床,我的睡眠時(shí)間很充足,有_____.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖有3堆小棒,要使每堆的根數(shù)相等,可以從第_____堆移動(dòng)_____根到第_____堆,再?gòu)牡?/span>_____堆移動(dòng)_____根到第_____堆,平均每堆有_____根.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某品牌洗衣機(jī)生產(chǎn)情況如下表。
種類數(shù)量/萬(wàn)臺(tái)年份 | 單缸 | 雙缸 |
2009年 | 20 | 10 |
2010年 | 18 | 20 |
2011年 | 17 | 30 |
2012年 | 15 | 40 |
2013年 | 10 | 50 |
(1)請(qǐng)根據(jù)上表的數(shù)據(jù)完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖。
(2)2013年單缸、雙缸洗衣機(jī)共生產(chǎn)了多少萬(wàn)臺(tái)?
(3)從2009年到2013年,哪一年生產(chǎn)單缸洗衣機(jī)最多?哪一年生產(chǎn)雙缸洗衣機(jī)最多?
(4)這幾年共生產(chǎn)單缸、雙缸洗衣機(jī)各多少萬(wàn)臺(tái)?
(5)從圖中可以看出單缸洗衣機(jī)的生產(chǎn)量在逐漸增多還是減少?雙缸洗衣機(jī)呢?從這一點(diǎn)你看出了什么問(wèn)題?
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