分析 兩根長(zhǎng)度為1米的電線,一根剪去$\frac{3}{5}$,是把1米看作單位“1”,則剩下這根電線的(1-$\frac{3}{5}$),根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義,用乘法求出剩下的長(zhǎng)度;另一根剪去$\frac{3}{5}$米,則剩下1-$\frac{3}{5}$=$\frac{2}{5}$米;由此比較即可.
解答 解:第一根剩下的長(zhǎng)度是:1×(1-$\frac{3}{5}$)=$\frac{2}{5}$(米),
另一根剩下:1-$\frac{3}{5}$=$\frac{2}{5}$(米),
因?yàn)槭O碌亩际?\frac{2}{5}$米,所以剩下的長(zhǎng)度相等;
故答案為:√.
點(diǎn)評(píng) 本題要注意兩個(gè)$\frac{3}{5}$表示的意義不同,第一個(gè)$\frac{3}{5}$是分率,第二個(gè)是具體的量,分別求出兩根電線剩下的長(zhǎng)度再判斷.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
16.8-3.78-6.22 | 1.25×32×0.25 | 1-$\frac{1}{2}$×$\frac{4}{5}$ |
3×$\frac{1}{5}$÷$\frac{1}{5}$×3 | 24×($\frac{3}{8}$-$\frac{1}{4}$) | 6÷〔56×($\frac{1}{7}$-$\frac{1}{8}$) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | c÷2-4 | B. | (c-4)÷2 | C. | c-4×2 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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