2．量出圖中A點(diǎn)到已知直線的距離．過直線上的B點(diǎn)畫出這條直線的垂線，再過A點(diǎn)畫出已知直線的平行線．

分析 過直線上一點(diǎn)畫這條直線的垂線：讓三角板的直角頂點(diǎn)落在給定的A點(diǎn)上．把三角板的一條直角邊與這條直線重合，沿著另一條直角邊畫出的直線就是前一條直線的垂線（直角頂點(diǎn)是垂足）．用直尺和三角尺畫平行線．步驟：用左手固定直尺與已知直線重合，用右手將三角尺的一條直角邊緊貼著直尺；將三角尺緊貼著直尺移動(dòng)到指定位置A，再畫出一條直線，這條直線與第一步畫出的直線平行．

解答 解：作圖如下：A點(diǎn)到已知直線的距離約是5毫米．

點(diǎn)評(píng) 考查了過直線上或直線外一點(diǎn)作直線的垂線和過直線外一點(diǎn)作已知直線的平行線．一般用左手持三角板，右手畫線．當(dāng)要求直線通過其一點(diǎn)時(shí)，要考慮到筆畫的粗細(xì)度，三角板的邊與已知點(diǎn)之間可稍留一些空隙．可以用畫平行線的方法檢驗(yàn)兩條直線是不是互相平行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2．某商店正在進(jìn)行商品促銷活動(dòng)（活動(dòng)規(guī)則如圖），張老師和王老師一起去該商店購(gòu)物，張老師要買一臺(tái)800元的洗衣機(jī)，王老師要買一件200元的羊毛衫，問這兩位老師合著購(gòu)買比分開購(gòu)買可以節(jié)省多少錢？

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13．脫式計(jì)算，能簡(jiǎn)算的簡(jiǎn)算．
4.67-（2.98+0.67）
73.8×16-73.8×6
（$\frac{4}{5}$+$\frac{1}{4}$）÷$\frac{7}{3}$+$\frac{7}{10}$
（1-$\frac{1}{4}$-$\frac{5}{12}$）÷$\frac{2}{3}$
$\frac{8}{9}$×[$\frac{3}{7}$÷（$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{7}$）]．

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10．在一幅比例尺是1：200的圖紙上，量得一個(gè)圓形花壇的直徑是2厘米，這個(gè)花壇實(shí)際占地多少平方米？在周圍修一條寬1米的環(huán)形小路，小路實(shí)際面積是平方米？

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17．在汶川發(fā)生地震后，翠峰小學(xué)四年級(jí)開展了愛心捐款活動(dòng)情況如下表：
班級(jí)四（1）班四（2）班四（3）班四（4）班
捐款（元）204.5元189.7元195.3元212.5元
（1）四（4）班捐款最多，比捐款最少的班多22.8元
（2）平均每個(gè)班捐款多少元？（列式計(jì)算）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．60的$\frac{4}{15}$是16，
$\frac{9}{10}$的$\frac{2}{15}$是$\frac{3}{25}$．
比30多 $\frac{1}{6}$的數(shù)是35；
比36少 $\frac{3}{4}$的數(shù)是9．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

14．直接寫出結(jié)果．
2.4×3=0.52+0.8=3÷15=1-0.42=0.35+0.18+0.65=
$\frac{2}{5}×\frac{5}{8}$=$\frac{6}{7}$÷3=$\frac{1}{2}$÷$\frac{3}{4}$=$\frac{5}{6}$-$\frac{3}{4}$=15×（$\frac{2}{5}$-$\frac{1}{3}$）=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．6÷8=15：20=$\frac{3}{4}$=75%=0.75（填小數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

12．有8個(gè)零件，其中有一個(gè)次品（次品要重一些），用天平稱，至少需要3次就能保證找出次品．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案