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5個同樣大小的正方體擺成如圖的樣子，在方格圖中畫出從上面看到的圖形．

考點：從不同方向觀察物體和幾何體
專題：立體圖形的認識與計算
分析：觀察圖形可知，從上面看到的圖形是2行：上面一行是3個正方形，下面一行最右邊一個正方形．
解答： 解：根據題干分析可得：
點評：此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

25×40的積（　�。�
A、末尾有三個0B、末尾有兩個0
C、末尾有一個0

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科目：小學數學 來源： 題型：

梯形等于上、下底的和與高的積的一半．
 
（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

火車在鐵軌上運動時，車廂的運動屬于（　　）現象．
A、平移B、旋轉
C、既平移又旋轉

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科目：小學數學 來源： 題型：

廣場在學校的
 
偏
 
方向
 
km處．

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科目：小學數學 來源： 題型：

用直線上的點表示下面各數．
0.5　　
3
10
    1.2　　
24
15
     2    
1
4
     
27
9
 

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科目：小學數學 來源： 題型：

由4個一和5個百分之一組成的數是
 
，它有
 
個0.01，減去
 
個0.01就變成了最小的合數．

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科目：小學數學 來源： 題型：

4
15
的分子加上8，如果要使這個分數的大小不變，分母應該
 
或
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

如果小紅向西走40米，記作+40米，那么李明向東走50米，記作
 
；如果小紅向北走20米，記作-20米，那么李明走“+60米”表示
 
．

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