0.6的倒數(shù)是
 
，
 
沒有倒數(shù)．
考點(diǎn)：倒數(shù)的認(rèn)識(shí)
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：根據(jù)倒數(shù)的意義和求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的方法，乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)．求一個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)就是把這個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母調(diào)換位置；求一個(gè)小數(shù)的倒數(shù)，首先把這個(gè)小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，再把分子、分母調(diào)換位置即可．由此解答．
解答： 解：0.6=
3
5
，所以0.6的倒數(shù)為
5
3
；
0沒有倒數(shù)．
故答案為：
5
3
；0．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查倒數(shù)的意義和求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面是某電子廠2009年產(chǎn)值情況統(tǒng)計(jì)圖．

（1）這個(gè)廠
 
月的產(chǎn)值最高，是
 
萬元，
 
月的產(chǎn)值最低，是
 
萬元．
（2）
 
月的產(chǎn)值下降幅度最大，比前一個(gè)月下降了
 
萬元．
（3）從5月份到9月份，產(chǎn)值呈
 
趨勢(shì)．從2月份到4月份，產(chǎn)值呈
 
趨勢(shì)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用豎式計(jì)算．
（1）706×7                 （2）1807×9
（3）3782÷9                （4）5494÷7．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

比噸小的單位有千克、克、米、分米、厘米．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

選擇正確的答案
一根彩帶，第一次剪去
3
5
，第二次剪去
3
5
米，兩次剪去的長(zhǎng)度相比
 
．
A．第一次剪去的長(zhǎng)     B．第二次剪去的長(zhǎng)      C．兩次剪去的一樣長(zhǎng)    D．無法確定．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

李新沿80米的直路走了4次．第一次走了124步，第二次走了125步，第三次走了126步，第四次走了125步．照這樣的步子，他從學(xué)校到家往返一次共走1000步，問他家離學(xué)校大約有多遠(yuǎn)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

長(zhǎng)方形和正方形的四個(gè)角都是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個(gè)數(shù)相乘的積與這兩個(gè)數(shù)相比較，（　�。�
A、大于這兩個(gè)因數(shù)B、小于這兩個(gè)因數(shù)
C、無法確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)一定比原數(shù)�。�
 
． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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