10.小李用0.6小時(shí)完成了作業(yè)的$\frac{1}{3}$,小李完成全部作業(yè)用(  )小時(shí).
A.2小時(shí)B.1.5小時(shí)C.1.8小時(shí)D.3小時(shí)

分析 工作效率一定,工作量和工作時(shí)間乘正比例關(guān)系,所以完成了作業(yè)的$\frac{1}{3}$,也就是用的時(shí)間是總時(shí)間的$\frac{1}{3}$,把總時(shí)間看成單位“1”,它的$\frac{1}{3}$就是0.6小時(shí),只要用0.6小時(shí)除以$\frac{1}{3}$,即可求出總時(shí)間.

解答 解:0.6÷$\frac{1}{3}$=1.8(小時(shí))
答:小李完成全部作業(yè)用1.8小時(shí).
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題先找出單位“1”,已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)用除法求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖,反映的是在畢業(yè)復(fù)習(xí)階段,甲、乙兩位同學(xué)每天在家學(xué)習(xí)的時(shí)間分配情況(圖1)和階段性檢測(cè)的成績(jī)提高情況(圖2).

觀察上面兩幅圖,解決下列問題.
(1)甲、乙兩人在家的學(xué)習(xí)時(shí)間一樣多.
(2)從折線統(tǒng)計(jì)圖看出乙的成績(jī)提高的快.他第五次成績(jī)比第一次提高了29%.
從條形統(tǒng)計(jì)圖看出乙的思考時(shí)間多一些.你認(rèn)為他成績(jī)提高快的原因主要是什么乙思考的時(shí)間和交流的時(shí)間比甲的多,思考和交流會(huì)讓我們有更大的進(jìn)步.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.一項(xiàng)工程,甲單獨(dú)完成要10天,乙單獨(dú)完成要8天,它們的時(shí)間比是5:4,工作效率比是4:5.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

18.解方程.
60%x+0.3=1.2
12x-6.4x=112.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.小紅有6個(gè)乒乓球,其中一個(gè)較輕一些,請(qǐng)你想一想,小紅至少用2次保證能找到較輕的一個(gè)乒乓球.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.減數(shù)+差=被減數(shù),被減數(shù)一定,減數(shù)和差兩種相關(guān)聯(lián)的量( 。
A.成正比例B.成反比例C..不一定成比例

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.一個(gè)圓錐的體積是$\frac{5}{6}$立方米,與它等底等高的圓柱的體積是2.5立方米,如果圓柱的高是$\frac{1}{4}$米,它的底面積是10平方米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.一塊蛋糕,弟弟吃了$\frac{2}{6}$,還剩幾分之幾.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

20.直接寫出得數(shù).
500×9=200×50=120×4=180×20×0=
400×15=50×31=26×30=300+22×1=

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案