根據(jù)所給算式，列出綜合算式
（1）549÷9=61   109+61=120   520-120=400  綜合算式是
 

（2）338+565=903   903-201=702   702÷3=234 綜合算式是
 
．
考點(diǎn)：整數(shù)四則混合運(yùn)算
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：（1）先算除法，再算加法，最后算減法，因此520-（109+549÷9）=400．
（2）先算加法，再算減法，最后算除法，因此要用到括號，列式為（338+565-201）÷3=234．
解答： 解：（1）綜合算式是：520-（109+549÷9）=400
（2）綜合算式是：（338+565-201）÷3=234
故答案為：520-（109+549÷9）=400，（338+565-201）÷3=234．
點(diǎn)評：解決此類問題，注意運(yùn)算順序，根據(jù)運(yùn)算順序，即可列出綜合算式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

明明的年齡是2和7的倍數(shù)，媽媽的年齡是明明的倍數(shù)，又是42的因數(shù)．明明今年
 
歲，媽媽
 
歲．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

□42÷7，如果商是兩位數(shù)，□里最大是
 
，如果商是三位數(shù)，□里最小是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

寫出與下面小數(shù)相鄰的整數(shù)．
 
＜4.8＜
 

 
＞30.001＞
 

 
＜0.71＜
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4×13×15=13×（4×5）應(yīng)用了
 
律和
 
律．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

20+5-4與20×5÷4的運(yùn)算順序是一樣的，都是從左往右算．
 
．（判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

四（1）班同學(xué)為了響應(yīng)“限塑令”，上周收集廢棄塑料袋情況的統(tǒng)計(jì)圖：
（1）收集最多的同學(xué)是
 
，他收集了
 
個(gè)．
（2）收集最少的同學(xué)是
 
，比最多的少
 
個(gè)
（3）平均每人收集
 
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2元3角=
 
元      5米6厘米=
 
米    7.8元=
 
元
 
角．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

不改變原數(shù)的大小，將下面的數(shù)變成三位小數(shù)
4.2=
 
      9.13=
 
      81=
 
        7=
 
     5.9=
 
 
2.1000=
 
   5.10300=
 
   0.0100=
 
    9.02000=
 
．

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