如( 。﹫D可以折疊成正方體.
A、
B、
C、
考點(diǎn):正方體的展開圖
專題:立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:根據(jù)正方體展開圖的11種特征,圖A屬于“1-4-1”型,能折疊成正方體;圖B和圖C不屬于正方體展開圖,不能折疊成正方體.
解答: 解:根據(jù)正方體展開圖的特征,圖A能折疊成正方體;圖B和圖C不能折疊成正方體.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):正方體展開圖有11種特征,分四種類型,即:第一種:“1-4-1”結(jié)構(gòu),即第一行放1個(gè),第二行放4個(gè),第三行放1個(gè);第二種:“2-2-2”結(jié)構(gòu),即每一行放2個(gè)正方形,此種結(jié)構(gòu)只有一種展開圖;第三種:“3-3”結(jié)構(gòu),即每一行放3個(gè)正方形,只有一種展開圖;第四種:“1-3-2”結(jié)構(gòu),即第一行放1個(gè)正方形,第二行放3個(gè)正方形,第三行放2個(gè)正方形.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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用a、b、c表示乘法結(jié)合律是:(a+b)×c=a×c+b×c.
 
  (判斷對(duì)錯(cuò))

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一個(gè)數(shù)(0除外)的最大因數(shù)(  )它的最小倍數(shù).
A、大于B、小于C、等于

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果□是○的15倍,下面哪個(gè)算式是對(duì)的?( 。
A、○÷15=□B、○×15=□
C、□×15=○

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爸爸要統(tǒng)計(jì)小英每次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī),看看是進(jìn)步還是退步,應(yīng)選用( 。
A、條形統(tǒng)計(jì)圖B、折線統(tǒng)計(jì)圖
C、扇形統(tǒng)計(jì)圖

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)三角形最大的內(nèi)角是120°,這個(gè)三角形是( 。┤切危
A、鈍角B、銳角C、直角

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲班女生人數(shù)占全班人數(shù)的
3
5
,乙班女生人數(shù)占全班人數(shù)的
3
5
,因此兩個(gè)班女生人數(shù)( 。
A、甲班多B、乙班多
C、一樣多D、無法比較

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先畫出并量出需要的數(shù)據(jù),標(biāo)在下圖的適當(dāng)位置上,再算出圖形的面積.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比一比,看誰算得認(rèn)真,算得準(zhǔn)確.
84÷7=
0.36+0.4= 568-198= 2.4×5= 0.65÷1.3=
1
3
+
1
6
=
8
13
-
2
13
=
75×10%= 0.1-0.1×0.1=
2
5
+
3
5
×2=

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