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①把 30.168 的小數點移到最高位的左邊，小數就
 
到原數的
 
．
②把
 
擴大到原數的100倍后，再把小數點向左移動三位是2.34．
分析：①30.168的最高位是十位，十位上是3，把 30.168 的小數點移到最高位的左邊，就是移動到3的左邊，就是把小數點向左移動了兩位，30.168就縮小到原數的
1
100
；
②把某數擴大到原數的100倍后，再把小數點向左移動三位是2.34，把2.34向相反的方向變回原來，即把2.34的小數點向右移動三位，再縮小100倍即可找到這個數．
解答：解：①把 30.168 的小數點移到最高位的左邊，就是把小數點向左移動了兩位，小數就縮小到原數的
1
100
；
②2.34的小數點向右移動三位，變?yōu)槭?340，再縮小100倍是23.4，
所以把23.4擴大到原數的100倍后，再把小數向左移動三位是2.34；
故答案為：縮小，
1
100
，23.4．
點評：本題主要考查小數點的位置移動與小數的大小的變化規(guī)律，注意解答①時30.168的最高位是十位，十位上是3；解答②時把2.34向相反的方向變回即可找出原數．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

填空：
（1）在26，70，92，74，300這組數據中，平均數是
112.4
112.4
，中位數是
74
74
．
（2）在152，162，150，150，193，168這組數據中，眾數是
150
150
，中位數是
157
157
．
（3）條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖都用
一個單位長度
一個單位長度
表示一定的數量．
（4）制統(tǒng)計表時，必須把
原始數據按照一定的順序和范圍
原始數據按照一定的順序和范圍
進行分類填在表內，并寫上統(tǒng)計的
名稱
名稱
，注明
計量單位
計量單位
和
制表時間
制表時間
．
（5）
折線
折線
統(tǒng)計圖不但表示數量的多少，而且能表示出數量增減變化；只表示數量的多少，繪成
條形
條形
統(tǒng)計圖較直觀；要清楚地表示各部分同總數間的關系，用
扇形
扇形
統(tǒng)計圖較好．
（6）某班體育測試，達標30人，優(yōu)良20人，不及格10人，如果用扇形統(tǒng)計圖，則三個扇形的圓心角的度數分別是
180°
180°
、
120°
120°
、
60°
60°
．

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科目：小學數學 來源：優(yōu)等生數學　二年級 題型：041

表演者準備5個骰子，5個骰子共30個面分別寫著：285、780、483、186、681、384；377、179、872、278、773、971；564、366、762、663、168、960；459、756、954、657、855、558；741、642、345、840、147、543．觀眾扔這5個骰子，并要表演者把每個骰子頂面上的那個數相加，即5個數相加．但表演者自己卻馬上報出了正確的得數．竅門在哪里呢？

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

①把 30.168 的小數點移到最高位的左邊，小數就________到原數的________．
②把________擴大到原數的100倍后，再把小數點向左移動三位是2.34．

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