下列式子中，（　　）是方程．
A、a+1=6B、3x-1
C、6+6=12D、5x＞8
考點：方程的意義
專題：簡易方程
分析：根據(jù)方程的意義：含有未知數(shù)的等式叫做方程；以此逐項分析后再進行選擇．
解答： 解：A、a+1=6是含有未知數(shù)的等式，所以是方程；
B、3x-1含有未知數(shù)，但不是等式，所以不是方程；
C、6+6=12是等式，但不含有未知數(shù)，所以不是方程；
D、5x＞8是不等式，不是方程，
故選：A．
點評：此題主要考查方程的意義，方程具備兩個條件：一含有未知數(shù)，二必須是等式．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

四個圖形中，圖形
 
和圖形
 
面積相等．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個長為8厘米，寬為5厘米的長方形，以長為軸旋轉(zhuǎn)一周，可以得到一個
 
，它的底面周長是
 
，高是
 
，側(cè)面積是
 
．

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用玉米做發(fā)芽試驗，發(fā)芽率是80%，那么發(fā)芽料數(shù)與未發(fā)芽粒數(shù)的比是 （　�。�
A、4：5B、5：4
C、1：5D、4：1

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個長1.2米，寬0.5米，高0.8米的長方體無蓋魚缸左面的玻璃不小心打壞了，想重新配上一塊，得買回玻璃的規(guī)格是（　�。�
A、1.2×0.5
B、1.2×0.8
C、0.8×0.5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一根繩子長16米，先剪去它的
1
4
，再接上
1
4
米，這根繩子現(xiàn)在長（　　）
A、變長了B、變短了
C、長度不變

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)國家統(tǒng)計局 2011年4月28日發(fā)布的《2010年第六次全國人口普查主要數(shù)據(jù)公報（第1號）》，我國男女人數(shù)的比大約是105：100．下面的（　�。┓N說法不對．
A、我國男女人數(shù)的最簡比大約21：20
B、我國男性人數(shù)大約占總?cè)丝诘?span id="v02d5xp" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
20
41
C、我國男性人數(shù)大約是女性的105%

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在70×80=5600中如果一個因數(shù)擴大10倍，另一個因數(shù)不變，積是（　　）
A、5600B、28000
C、56000D、560

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程或比例
2x+3×0.9=21.7		x-
1
5
x=
3
100
1.25：0.25=
X
1.6

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