完成下表.
圖形 底(cm) 高(cm) 面積(cm2
長方形 12 2.5
平行四邊形 0.8 1.6
三角形 24 120
梯形 上底:6.5 下底:3.5 4.2
分析:根據(jù)長方形、平行四邊形、三角形、梯形的面積公式,把數(shù)據(jù)分別代入公式解答.
解答:解:12×2.5=30(平方厘米),
答:長方形的面積是30平方厘米.
1.6÷0.8=2(厘米),
答:平行四邊形的底是2厘米.
120×2÷24=10(厘米),
答:三角形的高是10厘米.
(6.5+3.5)×4.2÷2=21(平方厘米);
答:梯形的面積是21平方厘米.
故答案為:
完成下表.
圖形 底(cm) 高(cm) 面積(cm2
長方形 12 2.5 30
平行四邊形 2 0.8 1.6
三角形 24 10 120
梯形 上底:6.5 下底:3.5 4.2 21
點評:此題主要考查長方形、平行四邊形、三角形、梯形的面積公式的靈活運用.
練習冊系列答案
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(2004?濱湖區(qū))用一些邊長1厘米的小正方形拼成一排,可以得到一個長方形(如圖).
(1)觀察上面的圖形,完成下表.
(2)計算當n=20時,所拼成的長方形的周長是多少厘米.
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下面是某地區(qū)2012年下半年小汽車銷售情況統(tǒng)計圖.
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某地區(qū)2012年下半年小汽車銷售情況統(tǒng)計表
  月份 7 8 9  10 11 12
  數(shù)量/輛
(2)該地區(qū)小汽車銷售的整體趨勢如何?
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(4)請預(yù)計一下2013年該地區(qū)小汽車的銷售情況.

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張叔叔周末帶全家去游玩.如圖是他前3小時的行行車路線.

請你根據(jù)行車路線完成下表.
第1小時 第2小時 第3小時 平均車速
路線 A→B B→C→D D→E→F A→F
路程/千米
58
58
71
71
78
78
207
207

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

在生產(chǎn)、生活中,我們經(jīng)常把一些同樣大小的圓柱捆扎起來,下面我們來探索捆扎時怎樣求繩子的長度.假設(shè)每個圓柱管的直徑都是10厘米,當圓柱管的放置方式是“單層平放”時,捆扎后的橫截面如圖所示:
請你根據(jù)圖形,完成下表:
圓柱管個數(shù) 1 2 3 100
繩子長度(厘米)

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