3．如圖是小青騎自行車(chē)去離家4千米的圖書(shū)館借書(shū)的大致情況．從圖中可以看出：
（1）小青在圖書(shū)館停留了70分鐘．
（2）小青往返的平均速度是每小時(shí)9.6千米．

分析 折線(xiàn)圖中與橫軸平行的部分就表示小青在圖書(shū)館中，對(duì)應(yīng)的時(shí)間是由30分鐘至100分鐘，這兩個(gè)時(shí)間的差即為小青待在圖書(shū)館的時(shí)間；根據(jù)路程速度和時(shí)間之間的關(guān)系，往返的平均速度等于往返圖書(shū)館所走的路程除以往返所用的時(shí)間，據(jù)此解答即可．

解答 解：由分析知：小青在圖書(shū)館中所待的時(shí)間為：100-30=70（分鐘）；
小青從家到圖書(shū)館所走的路程為4千米，往返的路程為8千米，所用的時(shí)間為120-70=50分鐘=$\frac{5}{6}$小時(shí)，
8÷$\frac{5}{6}$=9.6（千米/時(shí)）．
故答案為：（1）70；（2）9.6．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息的能力以及簡(jiǎn)單的行程問(wèn)題．必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖，才能作出正確的判斷和解決問(wèn)題．另外，解決行程問(wèn)題的關(guān)鍵是要明確路程、速度和時(shí)間之間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．被減數(shù)是四位小數(shù)，減數(shù)是三位小數(shù)，差是（　　）位小數(shù)．
A．一B．二C．三D．四

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．一塊手表現(xiàn)價(jià)30元，比原價(jià)降低了20元，這塊表銷(xiāo)售時(shí)打了6折．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．直接寫(xiě)出得數(shù)．
$\frac{3}{11}$×5+$\frac{8}{11}$×5=125%×8=3.14×5=0.62=
12×$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{3}$=12×（$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{6}$）=24×5=$\frac{5}{7}$-$\frac{10}{21}$=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖，一個(gè)長(zhǎng)方體水箱里有一個(gè)圓柱形容器，底部與長(zhǎng)方體容器連接在一起．打開(kāi)水管往水箱里注水．下面幾幅圖中，哪個(gè)圖能準(zhǔn)確描述水的高度與時(shí)間的變化關(guān)系？（　�。�
A．B．
C．   

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．?dāng)?shù)軸上點(diǎn)A表示的分?jǐn)?shù)是：$\frac{7}{3}$．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是一個(gè)長(zhǎng)方體的表面展開(kāi)圖，每個(gè)面都標(biāo)注了字母，請(qǐng)你認(rèn)真觀察，完成下面問(wèn)題．
如果F在前面，從左面看B，那么向上的面是什么？請(qǐng)你計(jì)算此面的面積．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．她們來(lái)到服裝區(qū)，媽媽給多多、爸爸和自己分別買(mǎi)了一件衣服，售貨員阿姨說(shuō)：“3件衣服一共552元，爸爸的衣服的價(jià)錢(qián)比多多的2倍還多12元，媽媽衣服的價(jià)錢(qián)比多多的少20元．”多多很想知道三個(gè)人衣服的價(jià)錢(qián)分別是多少，聰明的同學(xué)們，你能幫助多多嗎？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案