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小明的座位號為(5,3),那么他前面的同學的座位為(________,________).

5    2
分析:數對表示位置的方法是:第一個數字表示列,第二個數字表示行,由此結合生活經驗即可解答.
解答:小明在班上的座位用數對(5,3)表示在第5列第3行,
那么他前面的同學是在第2行,與他在同一列,即在第5列,
所以用數對表示為:(5,2),
故答案為:5;2.
點評:此題考查了數對表示位置的方法的靈活應用.
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小明的座位號為(5,3),那么他前面的同學的座位為(
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