Question

列式計算：
（1）陳小冬家離學校950米，陳小冬早晨從家走向?qū)W校，已經(jīng)走了15分鐘，每分鐘走60米．他離學校還有多少米？
（2）一塊長方形菜地，長15米，寬是8米，如果每平方米收3千克蔬菜，這塊地共收蔬菜多少千克？
（3）學校買來420本科技書，平均分給5個年級，每個年級4個班，平均每個班可分得多少本？
（4）一瓶花生油連瓶重900克，吃去一半的油時，連瓶一起稱還剩500克，瓶里原有油多少千克？
（5）商店6天一共賣了180套童裝，照這樣計算，今年二月份一共可以賣出多少套童裝？
（6）有兩塊一樣的木板釘在一起（如圖），變成一塊長木板．這兩塊木板各有60厘米長，中間釘在一起的地方長20厘米，問：這塊釘在一起的木板長多少厘米？

Answer 1

考點：重疊問題,整數(shù)的除法及應用,整數(shù)、小數(shù)復合應用題,簡單的歸一應用題,簡單的行程問題,長方形、正方形的面積

專題：簡單應用題和一般復合應用題,歸一、歸總應用題,行程問題

分析：（1）先根據(jù)：速度×時間=路程，求出走的路程，然后用950減去走的路程即可求出到學校還有的路程；
（2）先根據(jù)長方形的面積計算公式，求出長方形菜地的面積，然后用3乘菜地的面積即可；
（3）先用“420÷5”求出每個年級分得科技書的本數(shù)，然后除以4即可求出每個班可分得的本數(shù)；
（4）先用“900-500”求出瓶子中一半油的重量，然后乘2即可；
（5）今年2月有28天，先求出平均每天賣童裝的套數(shù)，然后乘28即可；
（6）先用“60×2”求出兩塊一樣的木板的總長度，然后減去釘在一起的20厘米，即可求出這塊釘在一起的木板的長度．

解答： 解：（1）950-15×60
=950-900
=50（米）
答：他離學校還有50米；
（2）3×（15×8）
=3×120
=360（千克）
答：這塊地共收蔬菜360千克；
（3）420÷5÷4
=84÷4
=21（本）
答：平均每個班可分得21本；
（4）（900-500）×2
=400×2
=800（克）
答：瓶里原有油800千克；
（5）180÷6×28
=30×28
=840（套）
答：今年二月份一共可以賣出840套童裝；
（6）60×2-20
=120-20
=100（厘米）
答：這塊釘在一起的木板長100厘米．

點評：此題涉及知識點較多，但比較簡單，只要認真分析每道題中數(shù)量間的關系，根據(jù)數(shù)量間的關系解答即可．