因?yàn)?是質(zhì)數(shù)，所以5沒有因數(shù)．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：合數(shù)與質(zhì)數(shù),找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法
專題：數(shù)的整除
分析：根據(jù)質(zhì)數(shù)的意義：只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)，5是質(zhì)數(shù)，5的因數(shù)有1和5；據(jù)此判斷．
解答： 解：5是質(zhì)數(shù)，有1、5兩個(gè)因數(shù)，
所以5沒有因數(shù)說(shuō)法錯(cuò)誤；
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查質(zhì)數(shù)的意義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖：陰影部分的面積是整個(gè)圖形面積的一半．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

0.707中的兩個(gè)7相差
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用16根小棒搭出的最大的正方形的面積和周長(zhǎng)是一樣大的．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2003年世界人口是六十一億七千九百三十萬(wàn)人，這個(gè)數(shù)寫作
 
，省略億后面的尾數(shù)記作
 
億．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一條長(zhǎng)為
1
5
米的鐵絲平均分成5段，則每段占這根鐵絲全長(zhǎng)的
 
，每段的長(zhǎng)為
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知兩個(gè)因數(shù)的積是4.25．其中一個(gè)因數(shù)是1.7．另一個(gè)因數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們偉大祖國(guó)的面積是九百六十萬(wàn)平方千米，這個(gè)數(shù)寫作
 
平方千米，改寫成以億公頃作單位的數(shù)是
 
億公頃．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、圓的周長(zhǎng)是直徑的3.14倍
B、有a÷b=4，則a是b的倍數(shù)
C、中位數(shù)一般都等于平均數(shù)
D、
3
5
再添加17個(gè)它的分?jǐn)?shù)單位就是最小的合數(shù)

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