探索與發(fā)現(xiàn)。
（1）比較下面各組數(shù)的大小，在○中填上“>”“<”或“=”。
○ ○ ○
○ ○ ○
（2）你發(fā)現(xiàn)上題中的規(guī)律了嗎？你能很快將下列各分數(shù)按從大到小的順序排列嗎？
         
______________________
（3）比一比，與誰大？（   ）>（   ）
（4）奇妙吧，知道是為什么嗎？
1-= 1-= 與比較，（   ）更接近于1；
1-= 1-= 與比較，（   ）更接近于1；
1-= 1-= 與比較，（   ）更接近于1。
（1）>；>；>；<；<；<；（2）>>>>；（3）；；
（4）；；；；；；
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

課本中，把長與寬之比為
2
的矩形紙片稱為標準紙．請思考解決下列問題：
（1）將一張標準紙ABCD（AB＜BC）對開，如圖1所示，所得的矩形紙片ABEF是標準紙．請給予證明．
（2）在一次綜合實踐課上，小明嘗試著將矩形紙片ABCD（AB＜BC）進行如下操作：
第一步：沿過A點的直線折疊，使B點落在AD邊上點F處，折痕為AE（如圖2甲）；
第二步：沿過D點的直線折疊，使C點落在AD邊上點N處，折痕為DG（如圖2乙），此時E點恰好落在AE邊上的點M處；
第三步：沿直線DM折疊（如圖2丙），此時點G恰好與N點重合．
請你探究：矩形紙片ABCD是否是一張標準紙？請說明理由．
（3）不難發(fā)現(xiàn)：將一張標準紙按如圖3一次又一次對開后，所得的矩形紙片都是標準紙．現(xiàn)有一張標準紙ABCD，AB=1，BC=
2
，問第5次對開后所得標準紙的周長是多少？探索直接寫出第2012次對開后所得標準紙的周長．

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