4.1804年,全球人口首次達(dá)到10億,2014年達(dá)到了70億,比1804年增長(zhǎng)600%.其中,2014年的中國(guó)人口達(dá)到了14.5億,估計(jì)到2025年將控制在14.5億,與2014年相比,增長(zhǎng)0%,也稱為持平,2050年將控制在12.5億,與2025年相比大約降低13.8%.

分析 (1)把1804年全球人口的數(shù)量看作單位“1”,根據(jù)“(大數(shù)-小數(shù))÷單位“1”的量”進(jìn)行解答即可;
(2)因?yàn)?025年和2014年中國(guó)的人口總數(shù)相等,所以2025年與2014年相比,增長(zhǎng) 0%,也稱為 持平;
(3)把2025年人口的數(shù)量看作單位“1”,根據(jù)“(大數(shù)-小數(shù))÷單位“1”的量”進(jìn)行解答即可.

解答 解:(1)(70-10)÷10
=60÷10
=600%

(2)(14.5-14.5)÷14.5
=0÷14.5
=0%
答:與2014年相比,增長(zhǎng) 0%,也稱為持平;

(3)(14.5-12.5)÷14.5
=2÷14.5
≈13.8%
答:與2025年相比大約降低13.8%;
故答案為:600,0,持平,13.8.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是:判斷出單位“1”,根據(jù)“(大數(shù)-小數(shù))÷單位“1”的量”進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.直接寫出得數(shù)
700+800=1300-600=890-360=85-58=
$\frac{1}{5}$+$\frac{3}{5}$=1-$\frac{1}{8}$=$\frac{2}{7}$+$\frac{4}{7}$=$\frac{8}{9}$-$\frac{2}{9}$=
29×0=23×3=58+36=13×3=

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15.在這次學(xué)校開(kāi)展的“慶元旦愛(ài)心拍賣活動(dòng)”中,五年級(jí)一班分成甲乙兩個(gè)組進(jìn)行比賽.甲組賣得的錢占全班總數(shù)的58%,如果甲組賣得的錢拿24元給乙組,則兩個(gè)組賣得的錢就相等了.原來(lái)甲組賣了多少錢?

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12.列綜合算式或方程
(1)$\frac{7}{8}$的$\frac{1}{14}$比$\frac{1}{4}$少多少
(2)一個(gè)數(shù)乘$\frac{1}{3}$加上$\frac{1}{4}$的和是12.這個(gè)數(shù)是多少?
(3)一個(gè)數(shù)的40%比它的60%少28.這個(gè)數(shù)是多少?

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19.顧英收集了本班20名女生50米跑的測(cè)試成績(jī)和自己四年級(jí)以來(lái)五個(gè)學(xué)期50米跑的測(cè)試成績(jī),制成如下統(tǒng)計(jì)圖.

上面的數(shù)據(jù)還可以用什么統(tǒng)計(jì)圖表示?算一算,畫一畫.
表示同一族數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖各有什么特點(diǎn)?從中各能獲得哪些信息?

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9.猜一猜.

他們看到的是哪兩種物體?(在正確的圖形的下面畫“√”)

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16.x=1$\frac{1}{3}$,y=-$\frac{1}{2}$,z=-1$\frac{2}{3}$,則x+(-y)+(-z)=2$\frac{1}{2}$.

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13.課堂筆算:
56÷8=
86÷9=
66÷7=

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8.在橫線里填上合適的數(shù).
7千米=7000米120分=2時(shí)
8分米=80厘米4分=240秒
5000千克=5噸 90毫米=9厘米
4千米-1千米=3000米6噸-3000千克=3噸

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