A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
分析 一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),如果分母中除了2或5以外,不再含有其它的質(zhì)因數(shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù);如果分母中含有2與5以外的質(zhì)因數(shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)就不能化成有限小數(shù),據(jù)此判斷出在“$\frac{2}{5}$ $\frac{4}{9}$ $\frac{9}{15}$ $\frac{1}{16}$ $\frac{7}{20}$”中,能化成有限小數(shù)的分?jǐn)?shù)有哪些即可.
解答 解:因?yàn)?\frac{2}{5}$的分母5中只含有質(zhì)因數(shù)5,
所以$\frac{2}{5}$能化成有限小數(shù);
因?yàn)?\frac{4}{9}$的分母9中含有質(zhì)因數(shù)3,
所以$\frac{4}{9}$不能化成有限小數(shù);
因?yàn)?\frac{9}{15}$,$\frac{9}{15}$=$\frac{3}{5}$的分母中只含有質(zhì)因數(shù)5,
所以$\frac{9}{15}$能化成有限小數(shù);
因?yàn)?\frac{1}{16}$的分母16中只含有質(zhì)因數(shù)2,
所以$\frac{1}{16}$能化成有限小數(shù);
因?yàn)?\frac{7}{20}$的分母20中只含有質(zhì)因數(shù)2和5,
所以$\frac{7}{20}$能化成有限小數(shù);
在“$\frac{2}{5}$ $\frac{4}{9}$ $\frac{9}{15}$ $\frac{1}{16}$ $\frac{7}{20}$”能化成有限小數(shù)的分?jǐn)?shù)有4個(gè).
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了小數(shù)與分?jǐn)?shù)互化的方法,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),如果分母中除了2或5以外,不再含有其它的質(zhì)因數(shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù);如果分母中含有2與5以外的質(zhì)因數(shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)就不能化成有限小數(shù).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com