把一個西瓜分成6份,吃掉了其中的2份,還剩下它的
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分析:把一個西瓜分成6份,而不是“平均分成6份”,根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知,必須得是“平均分”,所以題干說法錯誤,據(jù)此解答.
解答:解:根據(jù)分析可得,“把一個西瓜分成6份,吃掉了其中的2份,還剩下它的
4
6
.”的說法錯誤,
故答案為:×.
點評:此題主要考查分?jǐn)?shù)的意義:把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份或幾份的數(shù).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

852是6的
142
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倍,是3的
284
284
倍;84的4倍是
336
336
.2、把一個西瓜均分成6份,每份是這個西瓜的
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6
1
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,小軍吃了2份,吃了這個西瓜的
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3
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

852是6的________倍,是3的________倍;84的4倍是________.2、把一個西瓜均分成6份,每份是這個西瓜的________,小軍吃了2份,吃了這個西瓜的________.

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