6．兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè)，而最小公倍數(shù)只有1個(gè)．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 因?yàn)橐粋�(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的，最小的倍數(shù)是它本身，沒(méi)有最大倍數(shù)，所以兩個(gè)數(shù)公倍數(shù)的個(gè)數(shù)也是無(wú)限的．據(jù)此判斷即可．

解答 解：因?yàn)橐粋�(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的，最小的倍數(shù)是它本身，沒(méi)有最大倍數(shù)，所以兩個(gè)數(shù)公倍數(shù)的個(gè)數(shù)也是無(wú)限的．因此兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè)，而最小公倍數(shù)只有1個(gè)說(shuō)法正確．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是理解倍數(shù)、公倍數(shù)的意義，明確：一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的，兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)的個(gè)數(shù)也是無(wú)限的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．豎式計(jì)算．
750-330=600+340=260+480=
870-190=900-580=560+370=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．在100、480、510和900這四個(gè)數(shù)里，比500大得多的數(shù)是900，比500小一些的數(shù)是480，和500最接近的數(shù)是510．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

14．69×41的積大約是2800．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．在橫線里填上“＞”、“＜”或“=”．
當(dāng)x=14時(shí)，x+27＞40
當(dāng)x=14時(shí)，5x=70
當(dāng)x=36時(shí)，x÷6＜7．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．找出下面各組數(shù)的最小公倍數(shù)．
8和4     6和5    4和6    3和10．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．一塊梯形苗圃，上底84米，下底56米，高60米．如果每棵樹占地3平方米，這塊苗圃一共能種多少棵樹？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．學(xué)校組織學(xué)生去春游，五六年級(jí)一共去了363人，六年級(jí)去的人數(shù)是五年級(jí)的2倍，兩個(gè)年級(jí)各去了多少人？（用方程解）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．口算題．
$\frac{1}{2}×\frac{1}{3}$=$\frac{5}{16}×\frac{8}{3}$=$\frac{1}{4}+\frac{3}{4}×\frac{4}{3}$=
3.9÷0.039=0×$\frac{15}{16}+\frac{2}{3}$=1-$\frac{1}{4}$$+\frac{3}{4}$=

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案