在下列算式中合適的地方添上+、-號,使等式成立.
9
-
-
 8
+
+
 7
+
+
 6
+
+
 5
+
+
 4
-
-
 3
+
+
 2
+
+
 1=23.
分析:首先假設(shè)全部填+,那么結(jié)果為45;每當把一個“+”改為“-”,比如把+a改為-a,相應的結(jié)果就減少了2a,由于45-23=22,22÷2=11,所以知道需要改成“-”的數(shù)字之和為11,即可數(shù)字和為11的情況有:8+3,8+2+1,7+4,7+3+1,6+5,6+4+1,6+3+2,5+4+2,5+3+2+1,共9種,列舉如下:9-8+7+6+5+4-3+2+1=23,9-8+7+6+5+4+3-2-1=23,…;任選一種即可.
解答:解:9-8+7+6+5+4-3+2+1=23;
故答案為:-,+,+,+,+,-,+,+.
點評:觀察題干,結(jié)合數(shù)字及運算符號特點,進行假設(shè),得出把“+”改為“-”的數(shù)字之和為11,是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

在下列算式中合適的地方添上“+”、“-”號,使等式成立.
2   0   4   6   2   0   4   6=2046.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

把下列算式中合適的地方添上“+”、“-”號使等式成立.
9   8   7   6   5   4   3   2   1=21.

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科目:小學數(shù)學 來源:尖子生·新課標 新教材 新課堂 四年級數(shù)學(下) 人教版 題型:042

在下面算式中合適的地方添上小括號,使等式成立.

5×9-15÷3-2=38    5×9+15÷3-2=60

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科目:小學數(shù)學 來源:尖子生·新課標 新教材 新課堂 四年級數(shù)學(下) 人教版 題型:042

在下面算式中合適的地方添上小括號,使等式成立.

5×9+15÷3-2=18

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