Question

在橫線里填上合適的單位．
（1）教室里的書桌高80

厘米

    
（2）一本數學書厚6

毫米

（3）飛機每小時飛行1800

千米

（4）學校操場的跑道長400

米

（5）爸爸的體重是70

千克

   
（6）一個橘子重50

克

（7）一輛汽車的載質量是4

噸

．

Answer 1

分析：根據生活經驗、對長度和質量單位大小的認識，可知：
（1）計量教室里的書桌高，因為數據是80，應用“厘米”做單位，是80厘米；
（2）計量一本數學書厚，因為數據是6，應用“毫米”做單位，是6毫米；
（3）計量機每小時飛行的路程，因為數據是1800，應用“千”做單位，是1800千米；
（4）計量學校操場的跑道長，因為數據是400，應用“米”做單位，是400米；
（5）計量爸爸的體重，因為數據是70，應用“千克”做單位，是70千克；
（6）計量一個橘子重，因為數據是50，應用“克”做單位，是50克；
（7）計量一輛汽車的載質量，因為數據是4，應用“噸”做單位，是4噸．

解答：解：（1）教室里的書桌高80厘米；
（2）一本數學書厚6毫米；
（3）飛機每小時飛行1800千米；
（4）學校操場的跑道長400米；
（5）爸爸的體重是70千克；
（6）一個橘子重50克；
（7）一輛汽車的載質量是4噸．
故答案為：厘米，毫米，千米，米，千克，克，噸．

點評：此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇