將一根長(zhǎng)10分米的繩子剪成三段，每段均為整分米數(shù)，其中能圍成三角形的可能性是（　�。�
A、
1
2
B、
1
3
C、
3
10
D、
2
9
考點(diǎn)：簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性求解,三角形的特性
專題：可能性
分析：將一根長(zhǎng)10厘米的鐵絲剪成3段，每段都是整厘米數(shù)，可以有9種分法：①1、1、8；②1、2、7；③1、3、6；④2、2、6；⑤2、3、5；⑥2、4、4；⑦2、5、3；⑧1、4、5；⑨3、3、4根據(jù)三角形的特性：任意兩邊之和大于第三邊；可知：只有2、3、3一種情況能圍成三角形，求可圍成三角形的可能性，即求1種是5種的幾分之幾，用除法解答即可．
解答： 解：由分析知：將一根長(zhǎng)10厘米的鐵絲剪成3段，每段都是整厘米數(shù)，可以有9種分法：①1、1、8；②1、2、7；③1、3、6；④2、2、6；⑤2、3、5；⑥2、4、4；⑦2、5、3；⑧1、4、5；⑨3、3、4；
其中只有2、4、4，3、3、4；兩種情況能圍成三角形，所以可能性為：
2÷9=
2
9
；
答：可圍成三角形的可能性是
2
9
；
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：解答此題應(yīng)根據(jù)可能性的求法：即求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾用除法解答，進(jìn)而得出結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

合理靈活地計(jì)算下面各題
2
1
8
+5
5
12
+0.875+2
7
12
             
7
3
8
+5
1
3
-5
5
6

36
17
29
-（16
17
89
+5
17
29
）              
6.3+（43.31-3.54-5.46）÷7.3
3.76×42-120×0.42+74.4×4.2．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

口算下面各題．
4.47+4.53=10÷0.1=15÷7.5=0×
7
8
=
1-
7
12
=
1
6
÷
1
3
=		0.21×
2
3
=
7
8
×24=
1.25×8×3.6=10.8-3.9-4.1=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

人在運(yùn)動(dòng)時(shí)心跳速率通常和人的年齡有關(guān)．用a表示一個(gè)人的年齡，用b表示正常情況下，這個(gè)人在運(yùn)動(dòng)時(shí)承受的每分鐘心跳的最高次數(shù)，則b=0.8（220-a）．
（1）正常情況下，在運(yùn)動(dòng)時(shí)一個(gè)10歲的少年所能承受的每分鐘心跳的最高次數(shù)是多少？
（2）一個(gè)45歲的人運(yùn)動(dòng)時(shí)，10秒心跳的次數(shù)為30次，請(qǐng)問(wèn)他有危險(xiǎn)嗎？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一根2 米長(zhǎng)的鐵絲，先剪下全長(zhǎng)的二分之一，再剪下二分之一，還剩（　�。�
A、1米
B、
1
2
米
C、1
D、
1
2

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

瑞士教師巴爾末成功地從光譜數(shù)據(jù)
9
5
、
16
12
、
25
21
、
36
32
…中得到巴爾末公式，從而打開(kāi)了光譜奧妙的大門．按這種規(guī)律接下來(lái)的一個(gè)數(shù)據(jù)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

口算．
7.4+26=
14.5-4.5=
5×40=
1÷0.05=
3
4
+
7
4
=
250×40=4.8÷6=
4
5
×
5
9
=
1
2
+
1
4
=		17.4-17.4=
3
4
×3=
8
9
÷4=		19.8÷0.9=1.5÷0.03=
4
5
÷
2
5
=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用一張長(zhǎng)是25.12厘米，寬6.28厘米的長(zhǎng)方形厚紙板圍成圓柱，有
 
種圍法．其中一種圍法圍成的圓柱的高是
 
厘米，直徑是
 
厘米，體積是
 
立方厘米；另一種圍法圍成的圓柱的高是
 
厘米，直徑是
 
厘米，體積是
 
立方厘米．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案