四個(gè)小孩站的位置是這樣的：乙站在甲的右邊；丙站在甲的左邊；丁站在丙的左邊．請(qǐng)你將甲、乙、丙、丁分別填在方格里．
分析：丙站在甲的左邊，丁站在丙的左邊，說(shuō)明甲的左邊最少有兩個(gè)人，乙站在甲的右邊；說(shuō)明甲的右邊最少有1個(gè)人．
解答：解：共有4人，甲的左邊有2個(gè)人，右邊有1個(gè)人，則甲在第三位，甲的右邊是乙，乙在第四位，同理丙在第二位，丁在第一位．
故答案為：丁、丙、甲、乙．
點(diǎn)評(píng)：本題先根據(jù)已知找到突破口，再以此推出其它位置的人．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

四個(gè)小孩在校園內(nèi)踢球．“砰”的一聲，不知是誰(shuí)踢的球把課堂客戶的玻璃打破了，王老師跑出來(lái)一看，問(wèn)“是誰(shuí)打破了玻璃？”
小張說(shuō)：“是小強(qiáng)打破的．”
小強(qiáng)說(shuō)：“是小胖打破的．”
小明說(shuō)：“我沒(méi)有打破窗戶的玻璃．”
小胖說(shuō)：“王老師，小強(qiáng)在說(shuō)謊，不要相信他．”
這四個(gè)小孩只有一個(gè)說(shuō)了老實(shí)話．
請(qǐng)判斷：說(shuō)實(shí)話的是
小胖
小胖
；是
小明
小明
打破窗戶的玻璃．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面說(shuō)法中正確的有
2
2
個(gè)．
（1）對(duì)角線相等的四邊形只有長(zhǎng)方形和正方形．
（2）一定存在三條邊相等的梯形．
（3）不存在四個(gè)角中一個(gè)角是直角的梯形．
（4）如果畫出四邊形的一條對(duì)角線后，能得到兩個(gè)完全一樣的三角形，那么這樣的四邊形只能是長(zhǎng)方形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：優(yōu)等生數(shù)學(xué)　二年級(jí) 題型：041

4個(gè)小孩站的位置是這樣的：乙站在甲的右邊；丙站在甲的左邊；丁站在丙的左邊．請(qǐng)將甲、乙、丙、丁分別填在方格里．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

下面說(shuō)法中正確的有______個(gè)．
（1）對(duì)角線相等的四邊形只有長(zhǎng)方形和正方形．
（2）一定存在三條邊相等的梯形．
（3）不存在四個(gè)角中一個(gè)角是直角的梯形．
（4）如果畫出四邊形的一條對(duì)角線后，能得到兩個(gè)完全一樣的三角形，那么這樣的四邊形只能是長(zhǎng)方形．

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