分析 把這本書的頁(yè)數(shù)看作單位“1”,每天讀全書的$\frac{2}{9}$,讀了2天,求讀了全書的幾分之幾,用$\frac{2}{9}$×2解答即可;
再用1減去已讀的就是還剩下沒讀的.據(jù)此解答.
解答 解:$\frac{2}{9}$×2=$\frac{4}{9}$
1-$\frac{4}{9}$=$\frac{5}{9}$
答:讀了全書的$\frac{4}{9}$,還有$\frac{5}{9}$沒讀.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了運(yùn)用乘法、減法意義解決實(shí)際問題的能力.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
占獲獎(jiǎng)人數(shù)的幾分之幾 | 獲獎(jiǎng)人數(shù)(人) | |
一等獎(jiǎng) | $\frac{1}{10}$ | |
二等獎(jiǎng) | ||
三等獎(jiǎng) | $\frac{1}{2}$ | 120 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 6:2:3 | B. | 5:2:3 | C. | 5:3:4 | D. | 13:4:9 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題
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