請(qǐng)你來計(jì)算。
（1）     24
         +   63 
   		（2）      52
         +    36  
   		（3）      37
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)你來當(dāng)小老師：
（1）兩個(gè)數(shù)的積一定比被乘數(shù)大．
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

（2）1.64÷0.25與1.64×4的結(jié)果一樣．
正確
正確

（3）23除以5的商是有限小數(shù)．
正確
正確

（4）四則混合運(yùn)算要從左到右順序依次計(jì)算．
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一次歐陽(yáng)澤軍老師的感恩教育講座后，歐陽(yáng)老師和記者有以下的對(duì)話：
“歐陽(yáng)老師，您這次講座的聽眾有多少人？”
“一共有900位聽眾聽了我的講座！”
“我知道有一些領(lǐng)導(dǎo)也來了聽講座，占全部聽眾的4%，聽眾中還有教師114人，聽眾中的學(xué)生有多少人？”
“每2個(gè)聽眾中有1個(gè)是女生，每3個(gè)聽眾中有1個(gè)是男生．我算了一下，學(xué)生共有750人．”
歐陽(yáng)老師算的學(xué)生人數(shù)對(duì)嗎？請(qǐng)你通過計(jì)算來判斷．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

雙休日，甲商場(chǎng)“全部商品打八折”的措施優(yōu)惠，乙商場(chǎng)以“滿100元送20元購(gòu)物券”的形式促銷．小紅的媽媽打算花400元用來購(gòu)買商品．請(qǐng)你幫忙計(jì)算哪家商場(chǎng)購(gòu)物更合算，并簡(jiǎn)要說明你的想法．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

今天是爺爺陪小明來礦大附中參加考試的．考試結(jié)束后小明在回家方式上做了如下打算：“我們爺孫倆同時(shí)從礦大附中出發(fā)沿同一路線回家，我步行回去；爺爺在前
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的路程中先乘車，車速是我步行速度的10倍，其余路程爺爺步行回去，爺爺步行的速度只有我步行速度的一半．”請(qǐng)你通過計(jì)算分析一下他們爺孫倆誰(shuí)先到家？

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同步練習(xí)冊(cè)答案