15．要表示實(shí)驗(yàn)小學(xué)各年級(jí)學(xué)生人數(shù)同全�？�?cè)藬?shù)的關(guān)系，應(yīng)選擇扇形統(tǒng)計(jì)圖比較合適．

分析 條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．

解答 解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：要表示實(shí)驗(yàn)小學(xué)各年級(jí)學(xué)生人數(shù)同全校總?cè)藬?shù)的關(guān)系，應(yīng)該選用扇形統(tǒng)計(jì)圖．
故答案為：扇形．

點(diǎn)評(píng) 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

8．把370縮小到它的$\frac{1}{1000}$等于把0.37擴(kuò)大到它的10倍．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．把6個(gè)邊長(zhǎng)1米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．有龜、鶴共20只，腳44只，龜、鶴各幾只？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．強(qiáng)強(qiáng)和貝貝玩擲骰子的游戲，同時(shí)擲兩個(gè)骰子，強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“和是單數(shù)，我贏；是雙數(shù)你贏．”貝貝說(shuō)：“奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)，偶數(shù)+偶數(shù)也是偶數(shù)，只有奇數(shù)+偶數(shù)才得奇數(shù)，所以對(duì)你不公平．”小朋友，你認(rèn)為貝貝說(shuō)得對(duì)嗎？若兩個(gè)骰子的和是7時(shí)，強(qiáng)強(qiáng)贏，和是12時(shí)貝貝贏，強(qiáng)強(qiáng)贏的可能性是$\frac{（）}{（）}$，貝貝贏的可能性是$\frac{（）}{（）}$．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．2010年11月，我國(guó)進(jìn)行了第六次人口普查．此次人口普查登記的全國(guó)總?cè)丝跒?339724852人，改寫成用“億”作單位的數(shù)是13.39724852億人，保留兩位小數(shù)是13.40億人．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．在計(jì)算37.56÷0.25時(shí)，應(yīng)將其看作3756÷25來(lái)計(jì)算，運(yùn)用的是商不變的性質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．63÷□=21，□里填3  95÷□=7…4，□里填13．
一個(gè)數(shù)除以4商是12，余數(shù)是3，這個(gè)數(shù)是51．
□÷8=7…△如果余數(shù)最大，△應(yīng)是7，□是63．
☆÷7=13…◎，☆最大是97，最小是92．
41÷3=13…2  除數(shù)最小是3，這時(shí)被除數(shù)是41．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．兩個(gè)因數(shù)的積是3.4，如果把兩個(gè)因數(shù)同時(shí)擴(kuò)大10倍，積是340．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案