1．計(jì)算下列各題．
$\frac{1}{2}$÷$\frac{1}{4}$×$\frac{5}{8}$              
0.6×$\frac{2}{3}$÷2
[1-（$\frac{1}{4}$+$\frac{3}{8}$）]÷$\frac{1}{4}$．

分析 （1）、（2）按照從左向右的順序進(jìn)行計(jì)算；
（3）先算加法，再算減法，最后算除法．

解答 解：（1）$\frac{1}{2}$÷$\frac{1}{4}$×$\frac{5}{8}$
=2×$\frac{5}{8}$
=$\frac{5}{4}$；

（2）0.6×$\frac{2}{3}$÷2
=0.4÷2
=0.2；

（3）[1-（$\frac{1}{4}$+$\frac{3}{8}$）]÷$\frac{1}{4}$
=[1-$\frac{5}{8}$]÷$\frac{1}{4}$
=$\frac{3}{8}$÷$\frac{1}{4}$
=$\frac{3}{2}$．

點(diǎn)評(píng) 考查了分?jǐn)?shù)和小數(shù)四則混合運(yùn)算，注意運(yùn)算順序和運(yùn)算法則，然后再進(jìn)一步計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A．6B．9C．3

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12．口算
$\frac{3}{4}$×$\frac{8}{9}$7×$\frac{8}{21}$3.3×$\frac{2}{11}$$\frac{5}{8}$×1.62$\frac{2}{15}$×$\frac{5}{6}$
8÷$\frac{1}{8}$$\frac{2}{5}$÷10$\frac{3}{4}$÷1$\frac{1}{5}$3.6÷$\frac{3}{4}$$\frac{9}{20}$÷15

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9．用遞等式計(jì)算
$\frac{3}{8}$×$\frac{1}{4}$÷$\frac{3}{4}$      
（0.75-$\frac{3}{16}$）×（$\frac{2}{9}$$+\frac{1}{3}$）      
（2-2×$\frac{2}{3}$）÷$\frac{2}{9}$    
[1-（$\frac{1}{3}+\frac{1}{6}$）]$÷\frac{1}{3}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．在橫線上填上“＞”、“＜”或“=”．
$\frac{9}{10}$×$\frac{8}{9}$＜$\frac{9}{10}$     
$\frac{9}{10}$$÷\frac{1}{3}$=$\frac{9}{10}$×3      
$\frac{15}{16}÷\frac{1}{5}$＞$\frac{15}{16}$        
$\frac{3}{5}$÷$\frac{9}{7}$＜$\frac{3}{5}$．

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6．比24米少$\frac{1}{6}$是20米，33比27多$\frac{2}{9}$．

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13．2009年全國高考報(bào)名人數(shù)達(dá)到200萬人，創(chuàng)歷史最高記錄．2009年全國普通高校計(jì)劃招生150萬人，招生人數(shù)比報(bào)名人數(shù)少百分之幾？

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11．估算下列各題
386+203≈407+98≈593-206≈712-296≈
556+235≈172+345≈892-265≈638-327≈

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