有一塊長240cm,寬90cm的花布,要把這塊花布裁成正方形手絹而無剩余,手絹的邊長最大是多少厘米?一共能裁成多少塊?
考點:公因數(shù)和公倍數(shù)應用題
專題:約數(shù)倍數(shù)應用題
分析:由做成同樣大小的正方形手絹,且沒有剩余,可知:正方形手絹的邊長是240和90的公因數(shù),要求手絹的邊長最長是多少cm,就是正方形手絹的邊長是240和90的最大公因數(shù),用240和90分別除以它們的最大公因數(shù),然后把它們的商乘起來,得到的積就是可做成多少塊這樣的手絹.
解答: 解:240=2×2×2×2×3×5,90=2×3×3×5,
所以240和90的最大公因數(shù)是:2×3×5=30,即正方形手絹的邊長是30厘米;
(240÷30)×(90÷30)
=8×3
=24(塊);
答:手絹的邊長最長是30cm,可做成24塊這樣的手絹.
點評:解答本題關鍵是理解:做成同樣大小的正方形手絹,且沒有剩余,就是正方形手絹的邊長是240和90的公因數(shù).
練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

汽車從甲地往乙地,當行了全程的
1
4
又12km時,這時已行路程與未行路程的比是2:3,全程多少千米?

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

一根鐵絲,第一次剪下
4
5
米,第二次剪下
3
5
米,剩下的與剪去的一樣長,這根鐵絲原來有多少米?

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

學校運動場上有挖了一個長方體形狀的沙坑,長4m,寬2m,現(xiàn)在要把2400dm3的黃沙鋪在沙坑里,可以鋪多少厘米厚?

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

1
4
-
1
8
-
1
16
-
1
32
-
1
64
-
1
128
-
1
256

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

把一個底面半徑是5分米,高1米圓柱浸沒在長5米,寬2米的長方形水池中,水面會上升多少分米?

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

操作:

(1)用數(shù)對表示實驗小學書店和商店的位置.實驗小學(
 
 
);書店(
 
 
);商店(
 
 
).
(2)我們已經(jīng)知道圖書館在實驗小學以東200m,再往北400m處.如果丁偉家在實驗小學以東400m,再往南600m處;趙紅家在商店以東400m,再往北400m處;請你在圖中標出這兩位同學家的位置.

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

先計算,再在“分數(shù)墻”上驗證你的結果.
(1)
1
9
+
8
9
=
(2)
11
12
-
9
12
=
(3)
1
7
+
2
7
+
3
7
=

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

如圖是一個3×3的正方形,圖中∠1+∠2+∠3+∠4+…∠9的度數(shù)是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案