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【題目】下面各數中，不是60的因數的數是（ ）

A．15 B．12 C．60 D．24

【答案】D

【解析】

試題分析：根據因數和倍數的意義：如果數a能被數b整除（b≠0），a就叫做b的倍數，b就叫做a的因數；進而依次進行分析得出結論．

解：A、因為60÷15=4，即60能被15整除，所以60是15的倍數，15是60的因數，不符合題意；

B、因為60÷12=5，即60能被12整除，所以60是12的倍數，12是60的因數，不符合題意；

C、因為60÷60=1，即60能被60整除，所以60是60的倍數，60是60的因數，不符合題意；

D、因為60÷24=2.5，即60不能被24整除，所以24不是60的因數，符合題意；

故選：D．

練習冊系列答案
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【題目】講臺上放著12枝鉛筆．

（1）平均分給2個小朋友，每人分得全部鉛筆的，也就是　 　枝鉛筆．

（2）平均分給3個小朋友，每人分得全部鉛筆的，也就是　 　枝鉛筆．

（3）平均分給4個小朋友，每人分得全部鉛筆的，也就是　 　枝鉛筆．

（4）平均分給6個小朋友，每人分得全部鉛筆的，也就是　 　枝鉛筆．

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【題目】我會找．

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【題目】100里面有（______）個10，或（______）個50，或（______）個20。

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【題目】下列計算正確的是（ ）。

3＋( )＜11 12＜( )＋5 ( )－1＜6

A、7，8，6

B、6，5，6

C、1，7，6

D、5，9，8

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（1）從學校到博物館相距多少千米？

（2）如果從原路返回時用12小時，那么回來時每時需行多少千米？

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（1）48除一個數得16，這個數是多少？

（2）一個數的38倍是1560，這個數大約是多少？

（3）把786平均分成18份，每份是多少？

（4）1504是47的多少倍？

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【題目】16÷4＝4 （______）

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【題目】豎式計算．

（1）1.44×0.25

（2）5.61÷6.1（保留兩位小數）

（3）14.2÷11（商用循環(huán)小數表示）

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