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食堂買來大米4噸，買來的大米是面粉的2倍，買來面粉多少噸？買來的大米比面粉多多少千克？
分析：依據除法的意義，即可進算出面粉的重量，即4÷2=2噸；再據加法的意義即可求出買來的大米比面粉多多少千克．
解答：解：4÷2=2（噸）
4-2=2（噸）=2000（千克）
答：買來面粉2噸，買來的大米比面粉2000千克．
點評：此題主要依據除法和減法的意義解決問題，要注意單位的換算．
練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：

（2011?鐵山港區(qū)模擬）下列各題只列算式（或方程），不用計算．
（1）一項工程，甲單獨做6天完成，乙單獨做9天完成．兩人合做這項工程，多少天可以完成？
（2）鋼鐵廠去年生產鋼材270萬噸，比計劃多生產30萬噸，實際比計劃多生產百分之幾？
（3）商店運來600千克蘋果，比運來的梨的3倍少60千克，商店運來的梨有多少千克？
（4）食堂買來一些大米，3天吃了其中的
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，還剩下150千克．求這些大米共有多少千克？

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科目：小學數學 來源： 題型：

學校食堂買來0.5噸大米，平均每天吃82.5千克，吃了4天后，還剩下多少千克大米？

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科目：小學數學 來源： 題型：

讀下面一段話，能化成百分數的在橫線里寫出百分數．
學校食堂買來1.5噸
不能化成百分數
不能化成百分數
大米，第一周用去它的
1
5
20%
20%
，用了0.3噸
不能化成百分數
不能化成百分數
，還剩下它的
4
5
80%
80%
，剩下1
1
5
噸
不能化成百分數
不能化成百分數
，剩下的大米是用去的4倍
400%
400%
．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

讀下面一段話，能化成百分數的在橫線里寫出百分數．
學校食堂買來1.5噸________大米，第一周用去它的數學公式________，用了0.3噸________，還剩下它的數學公式________，剩下1數學公式噸________，剩下的大米是用去的4倍________．

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