甲、乙兩個(gè)小組共同加工一批零件，完成任務(wù)時(shí)甲組加工這批零件的
2
5
，已知甲組每小時(shí)加工55個(gè)，乙組每小時(shí)加工這批零件的
3
20
，求這批零件有多少個(gè)？
分析：把這批零件的總數(shù)作為單位“1”，甲、乙兩個(gè)小組和干，甲組完成
2
5
，則乙組完成
3
5
（1-
2
5
）．因?yàn)橐医M每小時(shí)加工這批零件的
3
20
，甲、乙和干的時(shí)間為（
3
5
÷
3
20
=）4小時(shí)．已知甲組每小時(shí)加工55個(gè)，則甲組加工的件數(shù)可以求出（55×4），已知甲組加工這批零件的
2
5
，已知這批零件的
2
5
是（55×4）多少，求這批零件，用除法列式解答即可．
解答：解：55×[（1-
2
5
）÷
3
20
]÷
2
5
，
=55×[
3
5
÷
3
20
]÷
2
5
，
=55×[
3
5
×
20
3
]÷
2
5
，
=55×4÷
2
5
，
=55×4×
5
2
，
=55×2×5，
=550（個(gè)）．
答：這批零件有550個(gè)．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是：求完成任務(wù)時(shí)甲組所加工的件數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩個(gè)小組共同完成一項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，7天可以完成．實(shí)際上共同工作5天后，甲組及乙組
15
的人員調(diào)做其他工作，留下的乙組人員又經(jīng)過(guò)6天完成全部任務(wù)．則甲、乙兩組單獨(dú)完成這項(xiàng)任務(wù)分別需要多少天？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題
（1）一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)和寬都是
3
8
分米，高是寬的
2
3
．這個(gè)長(zhǎng)方體中最小的那一個(gè)面的面積是多少？
（2）某廠生產(chǎn)一種機(jī)床，次品臺(tái)數(shù)是正品臺(tái)數(shù)的
1
9
．后來(lái)經(jīng)過(guò)復(fù)查，發(fā)現(xiàn)正品機(jī)床中又有一臺(tái)不合格，這時(shí)，次品臺(tái)數(shù)是正品臺(tái)數(shù)的
3
22
，這批機(jī)床一共有多少臺(tái)？
（3）甲、乙兩個(gè)車(chē)間共同加工一批零件．已知甲車(chē)間生產(chǎn)零件數(shù)的
1
3
與乙車(chē)間生產(chǎn)零件數(shù)的
2
5
相等．完成任務(wù)時(shí)，乙車(chē)間共生產(chǎn)零件900個(gè)，甲車(chē)間共生產(chǎn)零件多少個(gè)？
（4）要修一條水渠，已經(jīng)修了它的
2
5
，再修300米，就能修好這條水渠的
1
2
．這條水渠全長(zhǎng)多少米？
（5）慢車(chē)速度是快車(chē)的
5
7
，兩車(chē)從甲、乙兩站同時(shí)開(kāi)出相向而行，在離中點(diǎn)36千米處相遇．相遇時(shí)快車(chē)行駛了多少千米？
（6）實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)組人數(shù)是科技組的
8
9
，科技組人數(shù)是體育組的
5
6
．美術(shù)組有40人，體育組有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?長(zhǎng)春）甲、乙兩個(gè)車(chē)間共同加工一批零件．已知甲車(chē)間生產(chǎn)零件數(shù)的
1
3
與乙車(chē)間生產(chǎn)零件數(shù)的
2
5
相等．完成任務(wù)時(shí)，乙車(chē)間共生產(chǎn)零件900個(gè)，甲車(chē)間共生產(chǎn)零件多少個(gè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩個(gè)工廠共同加工140個(gè)零件．甲做了自己任務(wù)的80%，乙做了自己任務(wù)的75%，這時(shí)甲、乙共剩下32個(gè)零件未完成．甲、乙兩個(gè)工人原來(lái)各需做多少個(gè)零件？

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同步練習(xí)冊(cè)答案