3個(gè)組共收集94個(gè)瓶子,二組收集29個(gè),一組收集34個(gè),三組收集幾個(gè)?
分析:要求第三組收集了多少個(gè),就要用三個(gè)組一共收集的瓶子個(gè)數(shù),減去第二組收集的個(gè)數(shù),再減去第一組收集了個(gè)數(shù),據(jù)此解答.
解答:解:94-29-34,
=65-34,
=31(個(gè)).
答:第三組收集了31個(gè).
點(diǎn)評:本題主要考查了學(xué)生根據(jù)減法的意義:已知兩個(gè)加數(shù)的和,和其中的一個(gè)加數(shù),求另一個(gè)加數(shù),來解答應(yīng)用題的能力.
練習(xí)冊系列答案
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希望小學(xué)五年組的同學(xué)們收集廢電池,5個(gè)小組共收集了375個(gè).照這樣計(jì)算,17個(gè)小組一共可以收集多少個(gè)廢電池?

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統(tǒng)計(jì).
小東一周內(nèi)收集廢電池的情況如下表:
日期 個(gè)數(shù) 日期 個(gè)數(shù)
星期一 3 星期二 5
星期三 2 星期四 4
星期五 3 星期六 6
星期日 7
(1)小東一周內(nèi)共收集多少個(gè)廢電池?
(2)星期幾收集的廢電池最多?
(3)從表中你還能發(fā)現(xiàn)什么?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012?武漢模擬)六年級(2)班的同學(xué)收集廢舊飲料瓶.其中,甲組同學(xué)平均每人收集17個(gè),乙組同學(xué)平均每人收集20個(gè),丙組同學(xué)平均每人收集21個(gè).若三個(gè)小組共收集了233個(gè)廢舊飲料瓶,則這三個(gè)小組共有學(xué)生
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人.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3個(gè)組共收集94個(gè)瓶子,二組收集29個(gè),一組收集34個(gè),三組收集幾個(gè)?

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