從不同的方向觀察如圖1，再說說圖2三幅圖分別表示從什么方向看到的．
考點：從不同方向觀察物體和幾何體
專題：立體圖形的認(rèn)識與計算
分析：先細(xì)心觀察原立體圖形中的圓柱體和正方體的位置關(guān)系，找出它們的主視圖，俯視圖和側(cè)視圖即可解答問題．
解答： 解：觀察圖形可知，從前面看：正方體的正視圖是個正方形，而橫著的圓柱體的正視圖是個圓形；
從上面看：正方體答俯視圖是一個正方形，而橫著的圓柱的俯視圖也是一個長方形；
從左面看：側(cè)視圖是一個長方形，正方體的側(cè)視圖被遮擋或重合，
所以第一個圖形是從前面看到的，第二個圖形是從左面看到的，第三個圖形是從上面看到的．
點評：本題考查了學(xué)生的觀察能力和幾何體三視圖中的主視圖．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面（　　）組漢字都是軸對稱的．
A、美國B、金山C、春天

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一根電線長4米，第一次用去
1
4
，第二次用去
1
4
米，還剩多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程．
1
5
：
3
4
=x：
1
2
           
3x+5x=9.6                  
x÷（4.5×8）=7.2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接直接寫得數(shù)
387+199=		 2-0.79=
1
5
+
1
3
=		 3.2+0.08=
70×5%=
3
5
÷
6
7
=		 2.4×25=
3
5
×
5
9
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2
4
與
4
8
的大小相等，分?jǐn)?shù)單位也相等．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

花城小學(xué)六年級同學(xué)最喜愛吃的水果情況如圖．
①如果最喜愛吃雪梨的同學(xué)有18人．那么最喜愛吃蘋果的同學(xué)有多少人？
②最喜愛吃蘋果的同學(xué)比最喜愛吃香蕉的同學(xué)多百分之幾？
③你能判斷出六年級同學(xué)最喜愛吃的水果是哪種嗎？（填“能”或“不能”）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

神機妙算細(xì)又巧
（1）4.28×
1
4
+5.72×25%            
（2）47×
5
46

（3）1.5+3.9-1.5+3.1                
（4）25×1.25×32．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

脫式計算
①23-
8
9
×
3
8
÷
1
27
              
②
15
16
+（
7
16
-
1
4
）÷
1
2
．

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