19．如果把4：5的前項(xiàng)擴(kuò)大4倍，要使比值不變，比的后項(xiàng)擴(kuò)大4倍．

分析 根據(jù)比的基本性質(zhì)，比的前項(xiàng)和比的后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），比值不變，據(jù)此解答即可．

解答 解：如果把4：5的前項(xiàng)擴(kuò)大4倍，要使比值不變，比的后項(xiàng)也要擴(kuò)大4倍．
故答案為：擴(kuò)大4倍．

點(diǎn)評(píng) 此題考查比的基本性質(zhì)的運(yùn)用，熟記性質(zhì)，靈活運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．列豎式計(jì)算（末尾或中間有0）
103×7=509×4=130×8=190×6=
406×3=540×7=302×8=690×6=
209×7=1900×3=2000×6=36000×3=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．當(dāng)a÷16=15…b時(shí)，b最大是15，當(dāng)b最大時(shí)，a=255．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．4平方米的$\frac{1}{2}$是2平方米；16個(gè)$\frac{3}{4}$相加是12；25米的$\frac{3}{5}$是15米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．計(jì)算下面各題．
35×$\frac{5}{7}$×$\frac{3}{5}$　　                          $\frac{16}{27}$×$\frac{5}{8}$×$\frac{9}{10}$$\frac{9}{26}$÷$\frac{3}{7}$÷$\frac{14}{13}$                          
$\frac{7}{10}$÷$\frac{8}{9}$×$\frac{5}{21}$$\frac{3}{5}$÷4÷$\frac{1}{12}$                          $\frac{6}{5}$×$\frac{2}{3}$÷$\frac{8}{15}$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．一批貨物按2：3：4分配給甲乙丙三個(gè)隊(duì)去運(yùn)，甲隊(duì)運(yùn)這批貨物的$\frac{2}{9}$，丙隊(duì)運(yùn)這批貨物的$\frac{4}{9}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．一個(gè)直角三角形，兩個(gè)銳角的度數(shù)比是1：2，則最小銳角的度數(shù)是（　　）度．
A．60B．15C．30

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．直接寫(xiě)出得數(shù)：
$\frac{3}{4}$×12=1÷$\frac{3}{5}$=$\frac{3}{8}$×$\frac{4}{9}$=$\frac{2}{3}$+$\frac{3}{4}$=$\frac{4}{7}$÷2=6-$\frac{3}{4}$=
0÷$\frac{11}{14}$=$\frac{7}{5}$×$\frac{10}{21}$=$\frac{3}{4}$÷$\frac{1}{3}$=$\frac{4}{5}$-$\frac{3}{4}$=$\frac{5}{9}$×$\frac{3}{5}$=4×$\frac{3}{16}$=
$\frac{7}{12}$÷$\frac{7}{4}$=$\frac{1}{6}$+$\frac{5}{6}$=10÷$\frac{5}{7}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$=4×$\frac{2}{3}$÷4×$\frac{2}{3}$=$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．一個(gè)底面積是4㎡的長(zhǎng)方體，它的體積是0.2m3，高是0.05米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案