量一量，下列各邊分別是多長(zhǎng)
分析：在使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，要正確放置：刻度尺邊緣對(duì)齊被測(cè)對(duì)象，必須放正重合，不能歪斜；尺的刻面必須緊貼被測(cè)對(duì)象，不能“懸空”；讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直，估讀到分度值的下一位．
解答：解：經(jīng)過測(cè)量可知：

故答案為：5；4；2；4；2．
點(diǎn)評(píng)：考查了長(zhǎng)度的測(cè)量方法，本題的解題關(guān)鍵是記住刻度尺的正確使用方法，注意分度值的下一位為估讀值．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先觀察圖中的4個(gè)角各是什么角，再量一量，分別是幾度，然后想一想，算一算，這4個(gè)角的總和是多少度？
∠1是
直
直
角∠1=
90
90
度；
∠2是
鈍
鈍
角∠2=
120
120
度；
∠3是
鈍
鈍
角∠3=
100
100
度；
∠4縣
銳
銳
角∠4=
50
50
度；
∠1+∠2+∠3+∠4=
360
360
度．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先量一量下列圖形各邊的長(zhǎng)，再計(jì)算出圖形的周長(zhǎng)．（單位：毫米）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

量一量下面各圖形的邊長(zhǎng)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖一個(gè)半徑為1厘米的圓繞著一個(gè)直角三角形（各邊分別是3厘米，4厘米，5厘米）無(wú)滑動(dòng)的滾動(dòng)一周，求這個(gè)圓的圓心所經(jīng)過的總路程．

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同步練習(xí)冊(cè)答案