觀察如圖圖形,它是由體積為1cm3的小正方體搭建起來的,它的體積是
 
 cm3
考點:簡單的立方體切拼問題
專題:立體圖形的認識與計算
分析:因為是由5個體積為1cm3的小正方體搭建起來的,所以搭成的大長方體的體積是:1×5=5立方厘米;由此解答即可.
解答: 解:1×5=5(立方厘米)
答:它的體積是5 cm3
故答案為:5.
點評:明確不管是幾個小正方體搭成的幾何體,抓住體積不變,是解答此類題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

大約1500年前,我國偉大的數(shù)學家祖沖之,計算出π的值在3.1415926和3.1415927之間,成為世界上第一個把π的值精確到7位小數(shù)的人.現(xiàn)代人利用計算機已經(jīng)將π的值計算到了小數(shù)點后515億位以上.這些數(shù)排列既無序又無規(guī)律.但是細心的同學發(fā)現(xiàn):由左起的第一位3是質(zhì)數(shù),31也是質(zhì)數(shù),但314不是質(zhì)數(shù),那么在3141,31415,314159,31415926,31415927中,質(zhì)數(shù)是
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

將數(shù)字1~9填入如圖豎式的9個方格中,每個數(shù)字只能用一次,那么和的最大值為
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

下邊的一排方格中,除9、8外,每個方格中的字都表示一個數(shù)(不同的字可以表示相同的數(shù)字),已知其中任何3個連續(xù)的方格中的數(shù)相加起來都為22,則“走”+“進”+“數(shù)”+“學”+“花”+“園”=
 

9 數(shù) 8

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

甲從A地出發(fā)前往B地,乙、丙兩人從B地出發(fā)前往A地,甲行了50千米后,乙和丙才同時從B地出發(fā),結(jié)果甲和乙相遇在C地,甲和丙相遇在D地,已知甲的速度是丙的3倍,甲的速度是乙的1.5倍,C、D兩地之間的距離是12千米.那么A、B兩地之間的距離是
 
千米.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

大小兩輛汽車運一批大米,小汽車運6次,大汽車運8次,一共運312袋.小汽車5次運的數(shù)量等于大汽車2次運的,則大汽車每次運
 
袋,小汽車每次運
 
袋.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

有一個十位數(shù),從左往右數(shù),它的第一位是幾,這個十位數(shù)中就有幾個0;它的第二位是幾,這個十位數(shù)中就有幾個1;它的第三位是幾,這個十位數(shù)中就有幾個2;…;它的第十位是幾,這個十位數(shù)中就有幾個9.這個十位數(shù)是
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

兄妹二人共有圖畫書67本,哥哥比妹妹多13本,哥哥有圖畫書
 
本,妹妹有圖畫書
 
本.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

一本連環(huán)畫共100頁,排頁碼時一個鉛字只能排一位數(shù)字.請你算一下,排這本書的頁碼共要用多少個鉛字?

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