【題目】如下圖所示,要使從上面看到的圖形不變:
(1)如果是5個(gè)小正方體,可以怎樣擺?
(2)如果有6個(gè)小正方體,可以有幾種不同的擺法?
【答案】
(1)
如果是5個(gè)小正方體,可以在已知擺出的4個(gè)小正方體中的任意一個(gè)小正方體的上面再擺上1個(gè)小正方體;
(2)
如果有6個(gè)小正方體,可以在已知擺出的4個(gè)小正方體中的任意兩個(gè)小正方體的上面再各擺上1個(gè)小正方體,或者任意一個(gè)小正方體的上面再擺上2個(gè)小正方體,在可以有10種不同的擺法。
【解析】第(1)小題只要不改變原圖形的行數(shù)和列數(shù),在原有小正方體的上層任意擺放一個(gè)小正方體都可以;第(2)小題多出的兩個(gè)小正方體可以同時(shí)加在原來的某一個(gè)小立方體的上層(有4種不同的擺法),也可以分開擺放在原來的不同的兩個(gè)小正方體的上層,有6種不同的搭法,加起來一共是10種不同的擺法;
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】三(1)班同學(xué)喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目.
乒乓球愛好者:
張華 劉芳
王琦 張洋
李東 王浩男
吳昊 劉小紅
王月月 劉鵬
鄭佳佳
羽毛球愛好者:
張曉松 王磊
劉志堅(jiān) 楊光
高峰 王燕
劉光彤 張山
籃球愛好者:
張勇 劉強(qiáng) 李曉萍
張小兵 解曉剛 高巖
王冬 張靜 王小妹
吳艷 曹華 蘇巧巧
趙小玲 沈佩芳 龐琳
足球愛好者:
李晴光 張文華 呂娟秀
劉連軍 程芳 白鳳
白東東 王爽
三(1)班同學(xué)喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表
項(xiàng)目 | 乒乓球 | 羽毛球 | 籃球 | 足球 | 合計(jì) |
人數(shù)(名) |
三(1)班同學(xué)喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖
從上面的統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖中你獲得了哪些信息?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種商品5月的價(jià)格比4月降了20%。6月的價(jià)格比5月又漲了20%,6月與4月的價(jià)格相比,( )。
A.漲了
B.降了
C.不變
D.無法確定
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】買東西。
(1)買1袋鹽、1盒巧克力和1根火腿腸,一共需要多少元?
(2)買6根火腿腸和3千克水餃需要多少元?
(3)你還能提出什么問題?并解答。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求畫一畫。
(1)畫△,與□同樣多。
□ □ □ □ □
________________________
(2)畫○,比☆多1個(gè)。
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
_______________________
(3)畫□,比◇少2個(gè)。
◇ ◇ ◇ ◇
________________________
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