下面三個(gè)圖形中，陰影部分不能用分?jǐn)?shù)表示的是（　　）
A、
B、
C、
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：選項(xiàng)A是把一個(gè)長(zhǎng)方形平均分成4份，每份表示它的
1
4
，1份涂陰影表示
1
4
；選項(xiàng)B是把一個(gè)平行四邊平均分成2份，每份是它的
1
2
，1份涂陰影，表示
1
2
；選項(xiàng)C不是把這個(gè)三角形平均分，不能用分?jǐn)?shù)表示．
解答： 解：下面三個(gè)圖形中，陰影部分不能用分?jǐn)?shù)表示的是：

故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題是考查分?jǐn)?shù)的意義．把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)．注意一定是把單位“1”平均分．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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一個(gè)圓柱的體積是3立方分米，與它等底等高的圓錐的體積是
 
立方分米．

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兩支修路隊(duì)共同修一條路，5天修完，第一小隊(duì)共修了240米，第二小隊(duì)共修了180米，第一小隊(duì)平均每天比第二小隊(duì)多修
 
米．

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A、144B、72C、36

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任何大于6的質(zhì)數(shù)除以6，肯定有余數(shù)，余數(shù)只會(huì)是
 
或
 
．

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六年級(jí)一班有40人，學(xué)號(hào)分別是取1、2、…、39、40，先將他們平均分組：用學(xué)號(hào)除以5，按所得余數(shù)1、2、3、4、0分為1～5組，然后分組，十位表示第幾組，個(gè)位表示這個(gè)組的第幾個(gè)．如：原學(xué)號(hào)是9，分在第四組，第2個(gè)，編號(hào)為“42”，又如原學(xué)號(hào)為20，分在第5組，第4個(gè)，編號(hào)為“54”．
（1）原學(xué)號(hào)是30，新編號(hào)是
 
；
（2）新編號(hào)是47，原編號(hào)是
 
；
（3）有一位同學(xué)新編號(hào)與原學(xué)號(hào)相同，都是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

老師把一批樹苗平均分給四個(gè)小隊(duì)栽，當(dāng)每隊(duì)栽了6棵時(shí)，發(fā)現(xiàn)剩下的樹苗正好是原來(lái)每隊(duì)分得的棵數(shù)．這批樹苗一共有多少棵？

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圓柱體由
 
個(gè)面圍成的，上下兩個(gè)面是
 
．

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