作圖
（1）將三角形A的各邊按照1：4放大，得到三角形B；
（2）將三角形B的各邊按照2：1縮小，得到三角形C．
分析：根據(jù)圖形的放大與縮小的方法，抓住這個直角三角形的兩條直角邊：（1）分別擴(kuò)大4倍，得到三角形B；（2）將三角形B的各邊分別縮小2倍，得到三角形C．由此即可解決問題．
解答：解：（1）把這個直角三角形的兩條直角邊分別擴(kuò)大4倍，兩條直角邊分別是1×4=4，2×4=8，則以4和8為直角邊，即可畫出三角形B，如下圖所示；
（2）把直角三角形B的兩條直角邊分別縮小2倍，兩條直角邊分別是：4÷2=2，8÷2=4，則以2和4為直角邊即可畫出三角形C，如下圖所示：
點評：此題考查了圖形的放大與縮小的方法，這里抓住直角三角形的兩條直角邊進(jìn)行放大或縮小即可解決問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010?楚州區(qū)）填空并按要求作圖．
（1）圖中三角形ABC三個頂點的位置用數(shù)對表示分別是：
A點（
3
3
，
9
9
），
B點（
1
1
，
9
9
），
C點（
3
3
，
12
12
）；
（2）以AC為對稱軸，畫出三角形ABC的軸對稱圖形；
（3）將三角形ABC向下平移5格，畫出平移后的圖形；在平移過程中線段BC掃過的面積是
13
13
平方厘米．（圖中每一小格邊長為1厘米）
（4）在方格圖中按2：1的比畫出三角形ABC放大后的圖形．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

作圖題
（1）將三角形A按 6：1放大，得到三角形B；
（2）再將三角形B按1：2縮小，得到三角形C．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2009?延慶縣）按要求作圖．
（1）將圖中的三角形繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°，把所得到的圖形畫出來．
（2）根據(jù)對稱軸a畫出三角形的軸對稱圖形．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

作圖題
（1）將三角形A按 6：1放大，得到三角形B；
（2）再將三角形B按1：2縮小，得到三角形C．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案