【題目】把26個蘋果平均分給4個小組,每組能分得 個,還剩下 個.
【答案】6,2.
【解析】
試題分析:可用26除以4得到的商就是每組能分的個數(shù),得到的余數(shù)就是分完后還剩余的個數(shù),列式解答即可得到答案.
解答:解:26÷4=6(個)…2(個),
答:每組能分得6個,還剩下2個.
故答案為:6,2.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們所穿的尺碼通常用”碼“或”厘米“作單位,它們之間的換算關(guān)系是b=2a﹣10(b表示尺碼數(shù),a表示厘米數(shù)).那么25厘米的鞋子用”碼“作單位就是 碼.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我家住在金;▓@13區(qū)4門3層2號,門牌編碼是1304032,那么這個花園的6區(qū)11門8層9號的門牌編碼是 .
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明將一根鐵絲圍成一個長12厘米,8厘米寬的長方形,為了使這根鐵絲圍成的面積更大,他就用這根鐵絲改圍成了一個正方形,請問小明能辦到嗎?這個正方形的面積是多少?
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