把一個(gè)棱長(zhǎng)是1厘米的小正方體拼成一個(gè)大正方體至少要6塊．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：簡(jiǎn)單的立方體切拼問(wèn)題
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：用小正方體塊拼成一個(gè)較大的正方體，每條棱長(zhǎng)上至少需要2個(gè)小正方體，由此即可解答問(wèn)題．
解答： 解：用小正方體塊拼成一個(gè)較大的正方體，每條棱長(zhǎng)上至少需要2個(gè)小正方體，
所以拼成一個(gè)大正方體至少需要的小正方體的個(gè)數(shù)為：2×2×2=8（個(gè)）．
答：至少需要8個(gè)這樣的小正方體．
所以題干的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了小正方體拼組大正方體的方法的靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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行同一段路程，小王用
1
5
分鐘，小李用
1
4
分鐘，小王的速度比小李慢．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)得數(shù)．
42×200=
48×500=
700×40=
101×7=
60×120=
1200×8=300×62=85×400=14×700=900×9=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：36
1
4
÷100+362.5×8.9+36.25×10%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是林林家二月份收支情況．
2月8日：媽媽領(lǐng)工資1000元
2月10日：交水電費(fèi)、管理費(fèi)180元
2月12日：林林買衣服用去60元
2月15日：爸爸領(lǐng)工資1200元
2月18日：去公園游玩用去50元
2月20日：媽媽買衣服用去150元
2月22日：爸爸買書(shū)報(bào)雜志用去130元
2月28日：本月伙食費(fèi)合計(jì)用去820元
（1）請(qǐng)你用正負(fù)數(shù)的知識(shí)填寫(xiě)表．
日期收支情況/元結(jié)余/元
2月8日  
2月10日  
2月12日  
2月15日  
2月18日  
2月20日  
2月22日  
2月28日  
（2）嘗試計(jì)算林林家2月份的結(jié)余．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一個(gè)班的男生人數(shù)比女生多
1
3
，男生人數(shù)剛好比女生多6人，女生有
 
人，男生有
 
人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，A、B是圓的直徑的兩端，甲在A點(diǎn)出發(fā)逆時(shí)針行走，同時(shí)乙在B點(diǎn)同時(shí)出發(fā)順時(shí)針行走，兩人在C點(diǎn)第一次相遇，在D點(diǎn)第二次相遇．已知C離A為120米，D離A為60米，則這個(gè)圓的周長(zhǎng)．

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